電子商務，因為實現了資訊流、商流、資金流和物流的高效運轉，因此被看成是未來全球商務活動的主流方向。為適應市場對電子商務人才的需求，許多國家的高等教育目前都開設了電子商務專業。從我國的情況看，尚未有全日制高校正式涉足電子商務教育。但為適應市場需求，國家教育部決定先在高等教育自學考試中開設電子商務專業。消息傳出後在社會上引起很大反響，關注焦點集中在以下兩點：一、自考電子商務專業安排了大量的網上作業，而電腦在我國的普及率還不高，因此，該考試是否符合中國國情？二、聯想集團參與了自考電子商務專業的考務工作，如與教育部聯合頒發證書、考試採用聯想的網路平臺等，這是否會影響該考試的權威性？對此，全國高等教育自學考試指導委員會作了解答。
據了解，電子商務專業的73個學分中有16分是網上作業，要求學生在電腦上進行。這對於那些缺乏上機條件的考生來説，顯然“門檻”太高。即使是有條件上機的考生，也會因為網上作業而在考試費用、學習過程中增加投入。對此，全國考辦的有關人士認為，網上作業確實給那些身處邊遠農村和小城鎮、尚不具備上網條件的考生帶來了許多不便。但電子商務主要是通過EDI（電子數據交換）和INTERNET來完成的，需要網路環境做支撐平臺才有實際意義。因此，從該專業的特殊性來看，這是必須的。目前，高教自考的各級地方機械以及社會上的一些助學機械專門設置了供考生集中上網的設施，考生可到相應城市參加學習和考試。
對於電子商務專業證書權威性問題，全國考辦解釋説，現在開考的電子商務相關課程所發證書實際上分為兩類：一種是電子商務專業專科學歷證書，其實質是專科層次的學歷教育，證書是由主考學校和各省、自治區、直轄市考委共同蓋章確認，屬於完全意義上的國家高等教育學歷證書，與聯想集團毫無關係。另外一種是電子商務的中、高級職業水準證書，主要是針對那些已經具有相當層次的學歷、不以獲得學歷為目的但又確實想學習該領域相關知識和技能的考生，屬非學歷教育，由全國考委和聯想集團共同蓋章加以確認。該職業水準證書不具有“行業準入”資格。至於證書中加蓋聯想集團的印章，和微軟工程師證書中加蓋微軟的印章是同一性質，對於考生來説是有選擇性的，可以去考，也可以不去考。
按照目前的規定，自考電子商務專業的網上作業均由聯想集團FM365網站發佈，考生應通過該網站進行註冊並完成相應作業。
《市場報》 (2001年10月28日第三版)
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