記者昨日從武漢大學獲悉：該校新學期推行“學生給老師打分”的教學品質評價體系，全校3萬餘名本科生將給5000多名任課老師打分，連任課的院士也不例外。
該校的學生評估共有18項內容：包括是否有效利用實例講解、講課進度快慢是否適宜、能否鼓勵學生發表不同觀點、言傳身教是否有助於學生成長等等。對每一項，學生均可分A－D五個等級給任課老師打分。
問卷是一張電腦機讀卡，電腦閱讀後，就教師所授課程品質，給出平均分數和評語。
武大大部分教師對此持歡迎態度。兩院院士李德仁新學期給本科生講授測繪學概論。他説：學生給老師打分很正常，會對教學有好處，但教師也不能為了求高分而遷就學生。
據了解，學生打分作為一項參考值，與教師的加薪、晉職等直接掛鉤，評價差的教師經各項綜合評測後仍得分較低的，將不再聘任職位，或者調離教學崗位。（羅艾麗、楊凱軍、汪紅梅）
《楚天都市報》 2001年9月28日
|
