編者按:8月13日,本版對廣州一些白領媽媽因種種原因不願用母乳餵養嬰兒的現象作了報道。而在同一片天空下,一些正在“讀研”的年輕媽媽們卻在學習和喂嬰之間奔忙,力求用自己有限的時間和精力儘量兼顧學業與家庭。
隨著學校對人才素質的要求越來越高,教師們面對的競爭也越來越激烈。以華南師範大學為例,近年報考該校在職研究生的人數就成倍劇增。一些在讀的女教師因為意外懷上孩子,又怕錯過最佳生育年齡,到頭來只好帶著襁褓中的嬰兒走進課堂……
帶著丈夫孩子來報到
日前的一天早上,記者來到華師大,在陶園北樓學生公寓205室,見到了來自廣東茂名石化第五中學高三級的生物老師黃海容,她今年29歲。去年底,華師大面向全省招考教育學碩士,黃海容從1600多名競爭者中勝出。7月6日,攻讀在職研究生的她提前來到華師大報到,和其他同學不同的是,她懷裏還抱著剛出生僅50多天的兒子,她的先生和姐姐還專程陪著來幫她做“保姆”。她們一家四口就租住在約10平米、只有一台臺式風扇的小房裏。
黃老師正在為寶寶喂奶,臉上透著溫情與疲憊,由於睡眠不足,她雙眼邊上的兩個大黑眼圈看上去就像“熊貓眼”似的。記者問她,這幾十天求學的日子難捱嗎?她聲音有點發澀地説:“還好,習慣了。”
環視小屋,記者發現她的房間裏除了桌上厚厚的一摞書外,四處都是嬰兒用品:紙尿片、小衣服、奶瓶等等。黃老師説,她要付每天48元的房租,由於房裏無法做飯,大人一天三餐都到飯堂打飯吃,為了保證哺乳的需要,黃老師每天都要喝一大瓶牛奶或豆漿。
黃老師説:去年復習備考時還沒有懷孕,但到年底考試才發現已懷孕兩個月。孩子計劃外出生後,她原來想40天就斷奶,可寶寶一口也不肯吃牛奶。黃老師實在不忍心,還是把寶寶帶到學校來了。她説:“我總不能因為自己的學習就將孩子犧牲了。”
按課程安排,這次她要在30多天裏修5門課:包括教育心理學、教育學原理、英語、政治思想教育和現代教育技術。她説,工作後總想有機會再學習、“充充電”,現在終於有了機會,應該珍惜。
別人課間休息的時候,黃海容要匆匆忙忙給兒子喂奶。寧彪/攝
一下課就衝出去喂奶
據黃老師講,上午9時30分至10時、下午3時30分至4時是課間休息時間,別的同學這時候可以喝喝水、上上洗手間,放鬆一下,她卻必須爭分奪秒地搶時間給寶寶喂奶。快下課前,寶寶會被她丈夫抱到教室附近的大樹下等候,下課鈴一響,她就趕快衝出教室,找到人少一些的地方給寶寶喂奶,這大約要20多分鐘,自己就基本沒時間休息了。
班上的同學起初都覺得奇怪,因為她曾經因時間不夠,第二節課遲到了幾分鐘,特別顯眼。有一次天下大雨,寶寶和“保姆”只能站在教室門外等,不少同學看見了,他們這才知道黃老師有一個“才兩個月大就來讀研究生的小寶寶”。
黃老師有點難為情地説,每次喂完奶都覺得特別餓,回到教室後會悄悄地將早上帶來的乾糧取出,狼吞虎咽地吞下一兩個雞蛋或點心,這樣才能保證中午有充足的奶水喂給寶寶。
現在,黃老師早上6時30分就起床,跟寶寶玩一會兒。她説,看見兒子一天天長大,摸著他腿上漸漸長出來的“藕節”,聽見兒子吸奶時發出滿足的“咕咕”聲,自己就覺得特別有成就感,那一刻多累都不覺得累。
完成學業要靠真功夫
讀研究生難道真的是咬一咬牙,在集中強化學習38天、考試過關後就能完成學業?非也。
黃海容稱;根本不可能在數十天強化培訓裏就積累到很豐厚的知識,聽課最大的收穫是教育思想有所改變,教育靈感也被觸發。聽資深的教授講授新的教育思想,確有“聽君一席話,勝讀十年書”之感。但要真正學有所成,關鍵是回去後三年裏的不懈努力。
接受記者採訪的三位化學、生物和英語專業的“學生們”均認為:研究生課和其他本科課程是很不相同的,導師將有關的研究方法、研究的要求告訴學生,只是給你“一把開啟研究大門的鎖匙”,入門後的路要靠自己走,所謂“師傅領進門,修煉靠個人”。其他的只能靠回去後繼續抓緊時間自學。比如作論文,必須查閱大量的資料,加上要結合教學實踐,這就必須學會在日常的教學工作中靈活處理,應該説,整個研究生課程會貫穿到三年的教學實踐中去。
記者看到他們的一份研究生作業單表明,他們必須在回去後一學期完成四篇要求較高的論文。
黃海燕説:她工作了8年,寫出的有分量的論文還不到8篇,現在除了按期完成教學工作外,還必須在一個學期裏寫出4篇像樣的論文,工作量之大可想而知。她説,要真正完成學業,關鍵靠今後的努力。
既要孩子又要充電
黃海容承認,讀了15年書,今年讀研究生算是最辛苦的。那麼她為何選擇在入學的關鍵時刻生寶寶?難道就不能兩者先選其一嗎?
對此,黃老師感到有點無奈。因為寶寶是計劃外懷上的。而自己年紀也不算小了。她承認帶著孩子讀書確實非常辛苦,但相信咬咬牙就能挺過來。她説,就算今年不讀(有政策規定,考上的學生有特殊原因,可以等到第二年上學),但第二年還是要讀,那時孩子也才一歲多,也需要花精力和時間去培養,遲讀不如早讀。
據黃老師説,讀研究生是她近年來夢寐以求的事。1995年她從廣西師範大學畢業後,被分配到中學任生物教師。工作兩年後,她就感覺到社會對人們學歷和知識水準的要求越來越高。1997、1998年她都嘗試著報考全日制研究生,但每次都因離錄取分只差一步之遙而名落孫山。去年,通過三個多月的備考,她終於考上了華師大舉辦的2001年在職教育學碩士生物專業研究生。
她説,研究生不是想考就有機會考的,在她們學校,她是唯一一個獲得推薦報考的人選,是學校的“名師”培養對象,也是所在市的“名師”培養對象,所以這樣的求學機會尤其值得珍惜。她説,對於一名教師而言,想想自己的學生以後最少都要考上大學,做老師的當然要多學些知識才能教好他們,“這張文憑固然很重要,但更重要的還是想趁年輕多學點東西。”
黃説,意外受孕時的嚴重妊娠反應曾差點擊倒了她,整整兩個多月整天嘔吐、頭暈眼花,她也曾擔心考不好而想放棄。但先生鼓勵她説:“無論如何,你都去試一試。”這一試,就成功了。既然成功了,現在就更沒有理由放棄了。
入學後,黃老師班上有幾位肚子“挺身而出”的同學,常常會在課間“觀摩學習”她怎麼喂奶。這讓她感到,又要孩子又要“充電”,這並不是她一個人的選擇。
“胎教的教材是研究生水準”
記者採訪時獲悉:最近兩年,都有年輕的媽媽帶著沒斷奶的寶寶到華師大讀研究生,在黃老師班上,現在還有好幾個快要做母親的準媽媽。臨時租住在“沁園”204室的李惠萍就是這樣一位準媽媽。
來自東莞市某中學的李惠萍是學政治專業的,記者走進她的宿舍時,她正坐在桌前看英語書,兩把風扇對著她吹還直喊熱。李説,肚子裏的“BB”已經快8個月了,坐時胸口被頂得難受,上課坐久了,雙腳都會水腫,晚上睡覺時腿也老抽筋,時常會痛醒。由於天氣熱加上胃口不好,儘管飯堂裏菜式挺多,她就是吃不下,拚命衝牛奶喝、買水果吃,她説:10月5日就是寶寶的預産期。
原來,早在去年,她和先生考慮到年紀也不小了,就計劃要“BB”,後來知道有考研機會,於是為了考研,將計劃推遲了一年,直到考研後才懷上孩子。她説,現在的社會是“又重學歷,又重實力”,即使考不上研究生,也必須不斷學習才能在競爭中爭取主動。她説,班裏不少同學跟她打趣———“你家‘BB’的起點好高啊,胎教的教材全是研究生水準!”
對此,來自粵北山區、正在讀英語專業的陳慶雙老師認為:目前提倡的是終生教育,一個人終生都必須不斷學習最先進的技術和掌握最新的資訊,這樣才不會被社會淘汰,教師這一職業甚至要求更高,這肯定也是同班的準媽媽和新媽媽們如此艱辛求學的原因所在。
校方:不會降低學業要求
華師大生物系副主任李娘輝介紹,近幾年,利用寒暑假到學校來參加培訓或學習的在職人員比較常見,他們中大多數人都參加了工作,幾年後自然就會結婚生孩子,同時又要提高業務水準,肯定會比沒有結婚的人多一些家庭困難。在職研究生需要面授約40天,還要進行好幾科的考試,回去後還有許多課外作業和好多篇論文要完成,壓力比較大。但不管是誰,如果不努力,功課不合格,就拿不到學位。
那麼,學校是否建議考上的學生遇上特殊問題時,申請第二年再讀呢?李副主任説:只要條件許可,我們是鼓勵越早入學越好,因為許多剛畢業的年輕人也在努力,如果不抓緊的話,年紀越大就越被動,就越難在競爭中取勝。
據了解,目前有關方面的授課規定是,要求全班學生統一進行,不可能為了某一個學生搞特殊,比如為其專門補課或是另外安排時間上課。學生本人生活上的實際困難,如住宿等,學校有關部門會提供價格低廉、較為舒適的公寓讓他們租住;但系裏不可能降低學業要求,那樣的話,國家教委、學校和導師都不答應。
據李副主任介紹,這些“媽媽級”學生雖説年紀稍稍偏大,但學習十分努力,刻苦自覺。
記者手記:時代在選擇
眼下,全省對中小學教師的學歷要求越來越高,中學教師需達到大學本科或是研究生的學歷水準。“黃老師”們在華師教育學碩士點裏並非空前,也不會絕後。明年,他們班上還會有好幾個準媽媽面臨同樣的困難。
她們是幸運的,同時也是偉大的——在攻讀學業的同時,還需孕育另一個生命,透支著體力和腦力,以此換取身為母親的喜悅和走在競爭前列的驕傲,將女人一生中最難的兩關衝過去。身為女人,她們自然也有難以言傳的苦澀和無奈,但在這個飛躍中的時代,她們實在是別無選擇。正如黃海容老師所説:我們必須努力,無論多難,我也會通過努力成為一個合格的研究生。
《新快報》2001年8月16日
|