“我們班的學生平均分達到610分,比你們報道的那個班還要高兩分,如果單純講分數,京城這樣的實驗班只怕不止一兩個。”昨天本報記者接到北京二中理科實驗班的班主任董老師的電話,董老師想説明的只是,分數並非高中教學的惟一標準。
昨天下午正是高三畢業學生們到校取分數條的日子,記者來到北京二中,發現這個理科實驗班的成績真是不俗,全班48個學生,34個成績在600分以上,北京市的探花(683分)也在這個班。全班的英語平均分達到123分。據了解,京城重點中學開辦實驗班的不止一兩家,人大附中、北大附中、清華附中都有理科實驗班。80中的理科實驗班不只培養出全市理科第一名,全班600分以上的學生也有31人。
“其實分數只是一個方面,我們更看重學生的全面發展、持續發展和學生的特色。我們認為,單純地炒作高分數並不是好事情。”二中的校長鈕小樺告訴記者,去年二中理科實驗班的平均分也在607分以上,但學校並不認為有宣傳的必要。
在二中的校門口,記者發現許多學生拿了成績單很快就離校了,一位學生告訴記者,忙著上培訓班呢。據董老師介紹,學生們放假後大多上了新東方的培訓班,開始了新一輪的學習。
“這些學生的主動學習能力很強。”年級組長周老師給記者講述了這樣一則故事,二中的學生進入清華後,看到許多外地考生分數比自己高出幾十分,但一年的學習下來,二中的學生們很快就脫穎而出。原因也很簡單,學生們的綜合素質全面,持續發展的能力強。
“外省一些學校來取經,經常問我們是否壓題壓得準,事實上我們的學生拿高分不是憑題海戰術,我們給學生大劑量的練習完全要吻合學生的興趣。”既是理科試驗班班主任又是英語老師的董老師介紹説, 對於大劑量的練習,孫仲垚同學的評價是“enjoyable”,因為大量的英語閱讀材料,既可以了解英語的語法知識,還可以學習外國文學,了解多元文化。
“我們的選修課制度已經堅持了三年,效果還是很明顯的。”鈕校長認為,一所重點高中發展的另一重要因素就是“好老師”,只有視野寬闊的老師才能不局限于課本。據介紹,每學期二中的選修課要開設40門左右,機器人、網頁製作、動漫畫技法、廣告創意與欣賞等都在選修課之列。(牛金榮)
《北京青年報》 2001年7月31日
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