■一大型考研輔導班從北京請來的“名師”被人毆傷，輔導班負責人説，該老師是被與之競爭的輔導班派臥底來搗亂的……

    ■一位業內人士介紹，一些高校的考研輔導名師半天就能拿到2000元至3000元的報酬。在考研輔導的衝刺階段，有的名師一天就有1萬元進賬，往返機票費還不在其內……

    ■新聞背景

    1999年以來，我國高校招生規模持續擴大，招生人數從1998年的108萬人擴大到2001年的260萬人，3年間增長了2.4倍。在這種形勢下，報考2002年全國碩士研究生的人數有62.4萬人，比2001年增長35.6％。而1999年是擴招步伐最大的一年，2003年，這批學生將走出校門。為了避開嚴峻的就業形勢，同時提高學歷，他們中一大部分將選擇“考研”。記者最近在安大（安徽大學）的99級一係作了一個調查，超過70％的受訪者表示將要參加明年1月份的考試，而幾乎所有的同學都報了臨考前的衝刺班和通報班。安大99新聞系有一位同學竟然花了上千元一口氣從春季輔導班一直報到了考前通報班，包括英語和政治。

    1.熱了考研火了輔導班

    “為何要報輔導班？其實要説能在輔導班學東西那真是騙人。”安大社會學系一同學坦言，“其實，大家都是衝著互通資訊去的。”大多數人認為，輔導班教師年年都跟考題打交道，對出題思路、答題方式掌握得很清楚，上輔導班能讓自己復習過程更系統、更有目標，“大家都上了輔導班，我一個人不上，萬一考試時出現輔導班上講過的題目，豈不是虧大了！”

    學生的熱情為輔導班的發展注入了“興奮劑”。前段時間，一考研輔導班在安農大的禮堂開講，大禮堂居然被1400多人擠得水泄不通。據不完全統計，僅合肥的考研輔導班就有20余家，這還不包括一些學校內部辦的小型輔導班，在各高校校園佈告欄上密密麻麻貼著的海報就能證明這一點。

    2.究竟能學到什麼

    一位張同學訴苦道，她曾參加了省城一個大型考研輔導班，經過11天的復習後，所有復習過的東西全都雜亂無章地塞在腦子裏。而且當時上課的有1400多人，高溫天氣，禮堂又沒空調，“人都熱死了，哪聽得進去？”

    據了解，目前輔導班一共有幾個階段：春季基礎班，暑期強化班，秋季提高班，考前衝刺班以及考前通報班等。有些學校為自己學校的專業課開設了輔導班，上這樣的輔導班等於給定了專業課復習範圍。

    大部分學生還是希望通過輔導班獲得系統的、實用的知識。但是正如一位不願意上輔導班的學生所説，“高中要花3年的時間學政治，現在考研那麼難，兩個月就可以學好麼？更別説英語了，有的人花十幾年都學不好，短短幾個月，就可以速成了嗎？”

    在4月份左右的一個考研輔導班所主持的考研報告會上，記者聽到一個“名師”這樣指導學生做英語題，“在做閱讀理解時要找關鍵詞，答題時，題乾沒有這個關鍵詞，就在題支中找，如果在題支中找到了，答案肯定在裏面。”他同時指出，用他這種方法，十題有八九題都能做對。而大多數輔導班吸引人的地方也正是其猜題押寶的能力，省城不少輔導班的廣告宣傳單上都寫著其上一年猜題的成績，例如某輔導班的廣告上寫著：2000年，我輔導班編寫的《XX衝刺題》所押的20道題全部命中考題，令考生心悅誠服……

    一位剛參加過輔導班的同學介紹説，他上的英語輔導班老師教他們作文訣竅：開頭“總括”，中間分為三段，三段開頭最好分別是：At first或firstly、secondly、At last或finally，最後總結All，inall或All of above等等。而且，不同的題型和題材都有專用“術語”，輔導老師説考研的閱卷工作量比較大，大多數老師都不會細看作文，看一下每段的開頭以及作文的結尾就可以了，而且依據閱標籤準，這樣的結構不會低於及格分。

    3.輔導班運作內幕揭秘

    不久前，合肥市一輔導班從北京請來的“名師”被人毆打，雙腿折斷。在這種情況下，這位老師還被人用擔架抬著上了講臺，在床上整整講了一天半的課。有關這位“名師”被打的原因，在學生中有這種説法：是被與之有競爭關係輔導班打的。據報道，在鄭州、北京等地，輔導班之間以“武力”解決問題的也屢見不鮮。

    考研市場上，名師左右著考研輔導班的興衰成敗。越是能請到名師的輔導班，學生就越多，錢自然也就賺得多。“名師制”導致了名師的身價越來越高，雖然所謂的名師來了頂多也就講個兩天課，但名師的身份及他們所暗示出來的與“命題組”、“命題研究組”之間微妙的聯繫，還是吸引得眾多學生心甘情願地掏錢。既是“搖錢樹”，輔導班們自不敢怠慢，飛機來去，專車接送……

    一位業內人士介紹，一些高校的考研輔導名師半天就能拿到2000至3000元的報酬。在考研輔導的衝刺階段，有的名師一天就有1萬元進賬，還不包括往返機票費……那些北京來的名師還有所謂命題組的老師，成天坐著飛機“趕課”。本來招生廣告上承諾是三天的課程，由於“名師”時間實在太寶貴，把三天壓縮成兩天，從早上8點上到晚上9點，中午一個小時吃飯時間，三次上廁所時間，其他時候全部在“趕”，“上了一整天的課，大家頭昏腦漲，到晚上大家聽得都想吐了，哪還講什麼效率。”而“名師”則不管，把這個班“糊掉”，第二天又坐飛機去“趕場”。

    “名師”真的名副其實嗎？“有的老師確實講得可以，有的一點也不行。”一位參加過輔導班的安大中文系同學説，去年她衝著廣告上的名師去聽一個英語衝刺班，結果那名參加過“命題組”的老師，拿了幾釐米厚的一本書，書上全是詞彙，老師一個詞一個詞地往下念，“這個選什麼？選A。下一題選什麼？選B。不解釋也不重點講，就這樣上了兩天。”

    市場利潤大，由此也帶來一系列不規範競爭：授課品質差，老師不到位或效果差；授課時間缺斤短兩，原先承諾的“名師”講課時間不足；教務安排非常混亂，有時政治課十天半月才上一次，有時一天內要到兩個地方上課；承諾不兌現或流於應付，有的培訓班承諾有午餐並提供午間休憩的地方，事實上學生得自己掏錢在外就餐；有的承諾培訓班有資料有自編教材，事實上什麼也沒有。這些事情都有可能激起學生的憤怒，而培訓班的做法通常是先恐嚇，再鬧就把你開除，繼而毆打，實在鬧得厲害，大不了退一點款了事。出事的時候，主要的頭頭是不會出面的，而“小嘍羅”又主不了事，往往是事情越鬧越大。

    4.輔導班市場呼喚規範

    8月8日，合肥市一租市科技館場地辦班的考研輔導班，當初在廣告上打旗號招生的“六大名師”，最後只有一名人大老師到堂，學生被告知其他“名師”來不了，只能換作合肥某高校的老師，結果臨時被換上的教師被學生“轟”下講臺。學生們要求校方退回部分學費，但是校方一拖再拖，不給退費，校方負責人給記者的解釋是，“其他輔導班派有臥底在自己班，故意搗亂。”

    其實像這樣的混亂局面在不少輔導班都存在。現在市場上的狀況是，虛假廣告、虛假招生、亂收費、偷稅漏稅、打架鬥毆都佔全了。據了解，目前考研市場上，相關部門沒有建立起有效的制約機制，這是一個亟待規範的市場。

    有專家認為，考研輔導市場的混亂局面，源於研究生入學考試機制尚存有一定的缺陷。現行的研究生入學考試還是在考查對知識的記憶和理解，這就為考研應試輔導的存在提供了空間。如果是能力型的考試，考查的是日常學習積累下來的素質和能力，那麼，短時間的應試輔導就起不了作用，那些“唬人”的、以“押題”為招牌的考研輔導班也就自然而然地會消失。因此，要規範考研輔導市場，從根本上説還要寄希望於研究生入學考試機制的改革。

    據合肥市教育局社會力量辦學管理辦公室同志介紹，目前，合肥市經過他們辦公室審批的考研輔導單位只有6家，另有一家還在申報審批階段。至於一些非法的辦學單位，他們一經查處就堅決取締。該同志同時向廣大考研學生提醒，正規考研輔導機構應持有教育部門頒發的社會力量辦學許可證，而輔導班的招生簡章內容則應經過教育部門的審查；作為學生，應該儘量到實地去看一看，同時可以問問上一屆學生的看法，切勿輕信誤傳的輔導班廣告和小道消息。

    《京華時報》 2002年8月27日