迄今為止，紮根在古浪這個國家扶持的貧困縣一個貧困山鄉中學的ＷＷＷ．ＹＥＬＬＯＷＳＨＥＥＰＲＩＶＥＲ網站恐怕仍然是中國網際網路的一個“另類”。但這個“另類”卻正在促進當地人更多地了解外界，以尋求到實現快速發展的途徑。

    黃羊川職業中學的校長杜金山説，2000年10月，黃羊川職業中學在天津英業達公司的幫助下，建成了目前的網站伺服器控制室，負責網站維護的老師把用數位相機拍攝的校門前的留影，第一次上傳到了自己的網站。現在這個網站有97個頁面。

    初三學生肖雲就是在那時開始接觸網際網路的。他告訴記者，通過網際網路，他看到了北京101中學的很多輔導試題，對他的學習幫助很大。

    和肖雲同年級的陳淑華家住尚家溝村，由於自然條件惡劣，日子過得比較困難。陳淑華是家中的長女，下面有兩個妹妹。父母不想讓她繼續唸書，等再大些就給她招個女婿，擔當養家的責任。

    學校建成網站後，老師開始講授電腦知識，而且學校專門為學生們開設了一個擁有9台電腦的“網吧”。陳淑華有機會和城市裏的初三學生一樣瀏覽搜狐和新浪等網站，第一次了解到，原來山外的世界比鄰居家的電視展示的情況更精彩。於是她下定決心要和命運抗爭，她告訴記者，一定會好好學習，考上大學，尋求更好的生活。

    雖然黃羊川職業中學的學生們對網際網路的應用還停留在瀏覽老師選擇的網頁和用電子郵件給幫助他們上學的城裏人發感謝信的初級階段，但是記者在這個中學微機教室的黑板上看到，老師正在給他們講授網頁製作等更進一步的專業知識。當記者告訴他們，可以通過門戶網站在網上尋找到更多有用的資訊時，每個學生都十分專注地記下了使用搜索功能的辦法。

    杜金山説，有了網際網路，孩子們發生了很大變化，腦子更靈活了，話也多了，老師也能從網上找到經濟發達地區中學先進的教學方法和經驗，提高了學校的教學品質。

    杜金山介紹説，英業達集團在物質和手段上幫助黃羊川職業中學利用網路時，發現網際網路是貧困山鄉得以和發達地區平等享受資訊資源的一個重要手段。該公司正在實施一個“千鄉萬才”計劃，準備在一千個黃羊川這樣的西部鄉鎮通過網際網路，培育一萬名數位科技人才，帶動西部貧困地區開闊眼界，尋求短期內使生活、知識、收入水準與東部經濟發達地區同步的途徑。

    新華社 2002年3月7日