此次調整的具體內容為：一、專科起點升本科按學科門類設置考試科目，取消過去按不同的生源來分別設置考試科目的辦法。調整後各學科門類全國統考科目仍為政治、外語和1門專業基礎課。專業基礎課根據各學科門類的特點分別設置為大學語文、藝術概論、高等數學（一）、高等數學（二）、民法、教育理論、生態學基礎和醫學基礎，由考生根據報考專業應試其中一門。每個科目考試時間均為150分鐘。二、高中起點升專科（含高職）、高中起點升本科考試仍按文科、理科分別設置統考科目。其中，高中起點升專科（含高職）統考科目為語文、數學（分文科類、理科類兩種，下同）、外語3門，主要考查考生是否具備接受高等專科層次教育的最基本要求；考慮到本科教育與專科教育培養目標和教學要求的不同，報考高中起點升本科的統考科目的理科類考生增加一門“物理化學綜合科目”（簡稱理化），文科類考生增加一門“歷史地理綜合科目”（簡稱史地）。每個科目考試時間均為120分鐘。三、除上述統考科目外，無論是專科起點升本科還是高中起點升本專科（含高職的考試），招生院校還可根據專業要求決定是否對考生加試一門考試科目，加試科目由招生院校自行命題並組織考試。

    據教育部有關負責人介紹，調整後的考試科目設置方案，將有利於考生特別是在職教師擴寬選擇的專業範圍，有利於大規模招生考試的組織和管理，有利於減輕考生的備考負擔，有利於高等學校按照多種多樣的培養要求對考生進行性向能力的考查，同時一定程度上解決了高中起點本專科和高職招生的兼報兼收問題。

    另據了解，根據新的考試科目設置方案，教育部即將公佈新的復習考試大綱，以方便考生復習和參加成人高校招生的全國統一考試。此外，現行考試科目設置中由公安部、司法部、衛生部、勞動和社會保障部、國家中醫藥管理局自行組織命題的兩門專業課考試的調整方案將由教育部另行通知。

    據教育部有關部門的負責人介紹説，近年來我國高等教育快速發展，成人高等學校招生規模迅速擴大，報考人數也在大幅度增加，招生專業也不斷增多，按照原來80年代中期確定的以招生專業和不同生源分別設置考試科目的辦法，考試科目的種類和數量越設越多，1999年統考科目數量已達到115門。這不僅給命題工作增加很多工作量，也給招生考試的組織和管理加大了難度，同時也不利於保證成人招生的品質和各專業之間的調劑錄取。為此，1999年底，教育部開始啟動成人高校招生考試科目設置的改革。為了使這項改革能夠平穩順利地進行，將改革分兩個階段逐步實施。2001年至2002年為第一階段，將高職班和專科起點升本科的專業課考試科目的設置權和命題權下放給地方，同時將師範類專升本統一考試科目的總數由41門減少至8門，各科類統考科目數量由4門減為3門，並能涵蓋所有師範類專業。此次教育部確定的考試科目設置改革方案，是在第一階段改革成功的基礎上的進一步完善。這一改革方案廣泛徵求了各方面的意見，充分考慮了成人高校招生所面臨的形勢和任務，以及成人考生主要是在職從業人員、構成較為複雜、學習背景及經歷差別大、學習要求多樣、離開學校教育的時間長等特點。

    中國網2002年6月27日