由中國科協學會管理中心教育專家委員會主辦的高考“3+X”2001年總結暨2002年走向分析教學研討會上,來自北京的教育專家、國家高考命題小組部分成員及部分省市的高考骨幹閱卷教師,對2001年高考試捲進行了分析並對2002年高考題做出了預測。
語文:減少題量
明年將注重言語操作的實用性,擴充言語運用的考核項目;材料更能反映時代特點;適當減少題量,增加學生思考時間,更好地進行思維能力和表達能力的考查。
數學:強調記憶與理解
特別注重在一個相互關聯的知識網路體系中考查記憶理解能力;通過一些典型綜合試題,考查數學思想、解題能力。
英語:聽力分要佔到兩成
聽力部分要求考生能聽懂發音清楚、語速較慢的日常生活簡短對話或獨白;閱讀部分要求考生能讀懂簡單的通知、介紹、廣告及英文書刊或報紙。2002年,聽力部分將佔試卷總分的20%。
綜合:跨學科內容佔20%
模式基本不變,既包括學科基本知識及學科內容各部分間的綜合知識,也包括跨學科的綜合知識。跨學科的內容佔20%左右,試卷形式分選擇題和非選擇題兩種,各佔50%的比例,考試時間仍為150分鐘,總分300分。
專家們還建議,2002年高考復習應重視“三個代表”理論、知識經濟與創新能力、國有企業改革、金融體制改革、西部大開發、台灣關係與祖國統一、“入世”與經濟一體化、“法輪功”、沙塵暴與環保、基因研究與人類發展等熱點問題。
《燕趙都市報》2002年4月25日