“在從事MBA市場研究過程中,我感到學生和畢業生高度評價他們所在學校的利益所在,因為學校越好,就意味著更好的工作在等待他們。而在我的工作中,很多人都認為MBA高校排名這種東西只是一種資訊的誤導。”在2001年世界MBA巡展中,主辦方TOP CAREER公司總裁Nunzio這樣説。
西班牙IESE學院的MBA指導教師EDUARDO ABASCAL認為,MBA院校排名使很多學生忘記了去思考哪所學校更適合他們個人的需要,只不過鼓勵他們一窩蜂地奔向排名最靠前的學校。
他還認為,授課方式、課程長度、語言需求以及學校歷史方面的變化都使得MBA課程,哪怕只是全脫産MBA課程,都不具備可比性。
在歐洲一些國家,僅僅是地點的不同,就使得MBA課程在學時、案例授課等方面與美國的院校有極大的不同。HEC管理學校的校長,BERNARD RAMANATSOA就認為他們的學校是最好的學校之一,但由於它的法語文化背景使它的排名永遠不可能在最前面。
那麼,想攻讀MBA的人員應該怎樣對待《商業週刊》、《金融時報》或者是《MBA就業指南》的排名呢?
Nunzio説:“首先,不要依靠最後的排名去決定選擇學校的順序。看看那些排名靠後的學校然後再決定這個排名的標準是否適合你。”
《商業週刊》在它的研究中,比較注重MBA畢業生的就業情況,並且將學生對自己學校的評價作為很重要的一個方面。
而《金融時報》在他們的調查中不包含對招聘單位的考查,但卻把學生畢業3年後的年薪作為很重要的評價標準,同時以學校培養的博士生數量進行排名。
評價方法的不同導致了完全不同的結果。在《商》和《金》所排名的前11至25個學校中,只有UCLA,卡耐基梅隆和北加利福尼亞是重疊的。
《MBA就業指南》的調查方法是在大型跨國公司中做調查看他們最喜歡哪所學校,最後做出總結哪些學校是最受歡迎的。
“我們所採取的方法是簡單而透明的。大多數MBA學生選擇進行再學習,或者是想借此改變自己的事業,或者是想推動自己進一步前進,無論是哪一種,這個事業的結果才是最有力的證明。”Nunzio説,“而且,我們並不試圖去對學校進行排名,而是按字母順序列出在美洲、歐洲和亞洲最好的前10個學校,再列出以後的25個,全部是按字母順序。”
《MBA就業指南》還將每個商學院的優勢加以闡述。“因為很多商學院的歷史非常悠久,教學經驗也很豐富,我們很難用一個簡單的排名來説明哪一所好一些。但是,他們都各有各的長處,比如你想學IT經濟的,那麼麻省理工商學院經驗更多一些,如果你想學金融,我們會推薦倫敦商學院的MBA。”
Nunzio還説,他們發現,許多中國學生更傾向到美國商學院去學習,這可能是因為中國學生對歐洲學校不夠了解。事實上,歐洲商學院雖然歷史只有三四十年,但他們的發展更全面,而且都具有很高的國際化水準,並且由於錄取標準嚴格,教學品質都很高,這很符合當今世界經濟發展的趨勢。因此,很多跨國公司都願意到歐洲商學院去尋找人才。現在,很多美國學校也在同歐洲學校合作教授MBA課程。
“無論如何,我們非常願意把更多好的課程介紹給中國學生,但關鍵的是,你要找到你自己真正需要的。”
中國青年報 2001年11月20日