“在從事MBA市場研究過程中，我感到學生和畢業生高度評價他們所在學校的利益所在，因為學校越好，就意味著更好的工作在等待他們。而在我的工作中，很多人都認為MBA高校排名這種東西只是一種資訊的誤導。”在2001年世界MBA巡展中，主辦方TOP CAREER公司總裁Nunzio這樣説。

    西班牙IESE學院的MBA指導教師EDUARDO ABASCAL認為，MBA院校排名使很多學生忘記了去思考哪所學校更適合他們個人的需要，只不過鼓勵他們一窩蜂地奔向排名最靠前的學校。

    他還認為，授課方式、課程長度、語言需求以及學校歷史方面的變化都使得MBA課程，哪怕只是全脫産MBA課程，都不具備可比性。

    在歐洲一些國家，僅僅是地點的不同，就使得MBA課程在學時、案例授課等方面與美國的院校有極大的不同。HEC管理學校的校長，BERNARD RAMANATSOA就認為他們的學校是最好的學校之一，但由於它的法語文化背景使它的排名永遠不可能在最前面。

    那麼，想攻讀MBA的人員應該怎樣對待《商業週刊》、《金融時報》或者是《MBA就業指南》的排名呢？

    Nunzio説：“首先，不要依靠最後的排名去決定選擇學校的順序。看看那些排名靠後的學校然後再決定這個排名的標準是否適合你。”

    《商業週刊》在它的研究中，比較注重MBA畢業生的就業情況，並且將學生對自己學校的評價作為很重要的一個方面。

    而《金融時報》在他們的調查中不包含對招聘單位的考查，但卻把學生畢業3年後的年薪作為很重要的評價標準，同時以學校培養的博士生數量進行排名。

    評價方法的不同導致了完全不同的結果。在《商》和《金》所排名的前11至25個學校中，只有UCLA，卡耐基梅隆和北加利福尼亞是重疊的。

    《MBA就業指南》的調查方法是在大型跨國公司中做調查看他們最喜歡哪所學校，最後做出總結哪些學校是最受歡迎的。

    “我們所採取的方法是簡單而透明的。大多數MBA學生選擇進行再學習，或者是想借此改變自己的事業，或者是想推動自己進一步前進，無論是哪一種，這個事業的結果才是最有力的證明。”Nunzio説，“而且，我們並不試圖去對學校進行排名，而是按字母順序列出在美洲、歐洲和亞洲最好的前10個學校，再列出以後的25個，全部是按字母順序。”

    《MBA就業指南》還將每個商學院的優勢加以闡述。“因為很多商學院的歷史非常悠久，教學經驗也很豐富，我們很難用一個簡單的排名來説明哪一所好一些。但是，他們都各有各的長處，比如你想學IT經濟的，那麼麻省理工商學院經驗更多一些，如果你想學金融，我們會推薦倫敦商學院的MBA。”

    Nunzio還説，他們發現，許多中國學生更傾向到美國商學院去學習，這可能是因為中國學生對歐洲學校不夠了解。事實上，歐洲商學院雖然歷史只有三四十年，但他們的發展更全面，而且都具有很高的國際化水準，並且由於錄取標準嚴格，教學品質都很高，這很符合當今世界經濟發展的趨勢。因此，很多跨國公司都願意到歐洲商學院去尋找人才。現在，很多美國學校也在同歐洲學校合作教授MBA課程。

    “無論如何，我們非常願意把更多好的課程介紹給中國學生，但關鍵的是，你要找到你自己真正需要的。”

    中國青年報 2001年11月20日