“把每一根細篾條彎成圈,介面處固定住,搭建成一個球形……”7月28日,共青團重慶市銅梁區委在安居古城文廟舉辦非遺主題研學活動,學生們圍著扎龍師傅,聚精會神地看著篾條在師傅手中慢慢變成一個龍珠。
活動中,學生們學習了手工扎制龍珠,並體驗了龍舞表演。在龍燈彩扎體驗環節,市級非物質文化遺産龍燈彩扎工藝傳承人周建指導學生們將長短不一的竹篾彎曲成圓,再通過精巧的佈局連接,成為穩定的球形骨架,一顆龍珠便已初具雛形。
在深入挖掘非遺資源的基礎上,銅梁區近年來積極組織各非遺傳習場所開展非遺研學系列活動,不斷豐富青少年的假期生活,促進了非遺活態傳承。不同於簡單的參觀活動,“沉浸式”的體驗過程,讓青少年在研學中近距離接觸非遺,親身感受傳統文化魅力,在實踐中增進對中華優秀傳統文化的認知認同。
其中,擁有千年曆史文化底蘊的安居古城正是暑期青少年學習非遺的主要“課堂”。除了龍燈龍舞,位於安居古城後河街的“何代科書場”隔幾天就會迎來滿滿一屋子的中小學生。“暑期研學活動申請電話就沒斷過,本月已經舉辦了10余場活動,每場反響都很熱烈。”銅梁金錢板非遺傳承人何代科説。
研學活動中,何代科不僅要給學生們表演,還耐心地指導他們掌握金錢板的基礎技藝方法,並學唱一些詞句。“別看金錢板就幾塊小竹片,要打擊出各種聲音可真不容易。”參加活動的學生説。
“‘體驗式’的非遺研學,能夠幫助青少年提高對非物質文化遺産的認知水準,營造良好的非遺傳承氛圍。”銅梁區相關負責人表示,接下來,將通過更豐富多彩的活動形式,讓青少年學習更多的非遺知識和技藝,促進非遺保護傳承和創新發展。(文/李慧敏 圖/銅梁區融媒體中心)