以愛溫暖 向光前行

——記綏寧縣綠洲中學教師沈小芳

她，自踏上講臺起，如今已有25年了；

她，一直擔任班主任工作和多門科目的教學工作，為學生無聲勞作，為教育教學任勞任怨；

她，堅持立德樹人，回歸教育初心的理念，從內心愛上這份平凡而偉大的職業，不會叫苦喊累，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。

她，叫沈小芳，是綏寧縣綠洲中學一名普通如電燈的生物教師。

以身教帶領學生前行

多年以來，以身作則，沈小芳用身教影響學生，帶領學生打掃衛生，清掃廁所死角;陪學生看病;與學生參加大課間活動，與學生一起跳繩;一起參加晨跑。每天，她總是第一個進教室，最後一個離開教室。所帶的班級學生很少遲到，除非很特殊情況情況。因為她嚴格要求目己，凡事要求學生不做的，自己堅決不做，要求學生做到的，自己首先做到。身師德核心是教師的愛，師愛是靈魂，可培養師生情，成為知心朋友;也是轉變後進生的藥方，使他們良好發展的靈丹妙藥。冰心説過，有了愛就有了一切。沈小芳認為，有了愛才有教育的一切。她當班主任時班上一位同學袁樺根，因家遭變故，無錢買校服，她自己掏錢買了兩套校服送給這位學生。于麗瑩同學，母親殘疾，吐詞不清，沒有勞動能力，她經常掏錢給於麗瑩同學買快餐充饑。黃傑同學是個網迷，學習基礎薄弱，成績不好，對學習缺乏信心，她多次進行家訪。班長何孝華、學習委員吳東、匡仁博三位同學愛好電腦，代表學校參加縣市省級機器人大賽，多次為學校縣裏爭榮譽。在她的潛移默化的影響下，班上學生互相幫助、團結友愛蔚然成風，和諧的師生關係，促進學生學習的強勁動力。

以實踐堅守教書初心

“一輩子做好一件事”是沈小芳的諾言。她也從未脫離教學一線，每一天認真備課、舉行開放活動，心無旁騖地鑽研教學。“堅守初心，對她來説，就是堅守教育陣地、鍾情教育事業，崇德敬業，全身心投入，實現了一次次自我超越。”曾經，她也面臨過是否離開教書崗位的選擇，但孩子們天真爛漫的笑容讓她不捨。“用愛心啟迪孩子心靈，用專一陪伴孩子成長，用專業點燃孩子理想，用一生回報孩子真誠的笑容！”她曾經説，事業並無大小，貴在堅持，貴在專一，教育者的愛，應該是一個長久的承諾，“一輩子只做一件事，做好了就行”。

以關愛照耀成長步伐

農村的孩子大多數是留守兒童，他們缺少的不僅僅是物資，更需要關注關愛。在沈小芳的教師日記裏，記錄了若干個陪伴學生成長的故事，吳小鵬就是其中之一。

第一次上課時，吳小鵬在班主任沈老的鼓勵下進行自我介紹，開口卻説“大家好！我叫吳小蒙”，引得全班哄堂大笑。吳小鵬頭低著，臉漲得通紅，看著一臉跼踀的他，她並沒有跟著全班笑，而是心疼和可憐這孩子。從那以後，她格外關注這孩子，如媽媽一樣跟他交流，説話慢慢來，吐字要清楚。她教他，名字要一筆一畫寫，從開始的不會寫，到寫得歪七扭八，再到後面能正確書寫。後來，她又給他買了字帖，教他練字，又能記詞語和句子。隨著吳小鵬的字越寫越好，言語表達能力強，性格也變得越來越開朗大方。自那以後，吳小鵬的家長打電話問情況，總是連聲道謝。她的“座駕”是一台“小電驢”，每次從家返校，都會在車上裝滿給孩子們帶的食物，和很多新奇好看的文具。當孩子們完成課業時，她就會對他們進行獎勵。因為鮮少見過，孩子們對這些驚喜愛不釋手。在她獨特的引領下，留守兒童得到溫暖，學困生受到啟發，所帶班級的教學品質遙遙領先。

葉聖陶先生説過：“教育是農業而不是工業，需要耐心等待，靜心教育，靜待花開。”靜待花開，孩子如同一粒小種子，陽光的照射、雨露的滋潤、肥沃的土壤，這是我們需要給予的。小種子才會慢慢生長，綻放出美麗的花朵。花開的那一刻，喜悅是前所未有的。

教育是一場向前而行的相遇，要從愛開始，做好一名人民教師，就是敬業愛崗，熱愛學生；要讓愛的陽光灑向每一名學生，讓每一朵花都沐浴陽光。在綠洲中學這樣有榜樣學習的氛圍裏工作再辛苦，再勞累也是一種幸福。站好課堂，需要溫度、需要愛心，更需要一份教育的基礎情懷。所以，25年來，她堅守教育教學，以愛為源、用愛耕耘，讓每一個生命都溫暖綻放。也願她的學生們在愛與溫暖中前行收穫品質人生，實現夢想。（孫芳華）