三十年堅守 鑄就教育華章

——記湖南省綏寧縣綠洲中學黃進林老師的教育之路

“教育是一場溫暖的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。”這是湖南省綏寧縣綠洲中學的黃進林老師從事教育工作三十年的深刻感悟，也是他一直以來秉持的教育理念。

1994年，黃進林作為優秀畢業生從武岡師範畢業，分配到距縣城將近100里，交通極不便利的東山中學。那裏條件艱苦，生活設施簡陋，但黃進林老師毫無怨言，毅然投身教育工作。

堅守擔當，克服艱難教學

當時東山中學條件十分艱苦，住在沒有衛生間的辦公室，教學辦公條件十分簡陋，學校自裝的自來水經常停水，與外界通訊聯繫只有學校的一台辦公電話，一些年輕老師來這裡呆了幾年就想辦法調走了。學校專業老師嚴重缺乏，黃進林老師除了上語文課，還曾兼任過地理課、美術課、體育課、歷史課等多門課程。他就這樣在東山中學一幹就是9年，中間當了8年班主任，1年教務員。

期間，他還曾多次家訪勸返因貧欲輟學的學生，讓學生得以繼續學業。有一回，黃進林老師班裏一位學生因家庭貧困，迫不得已産生了輟學的念頭。黃進林老師聽聞後，心急火燎地開啟了家訪之路，多次踏入學生家門，與學生和家長進行深入而誠摯的溝通。在生活上，黃老師宛如一輪暖陽，給予學生貼心的關懷與切實地幫助；在學習上，黃老師恰似一盞明燈，給予學生耐心地輔導和充滿力量的鼓勵。最終，這位學生在黃進林老師的關愛與支援下，打消了輟學的念頭，成功地在學業之途上順利前行，圓滿完成學業。

砥礪前行，專注教學提升

2003年，黃進林調入寄宿制初中綠洲中學後，繼續擔任班主任。2011年，黃進林憑藉著出色的教學能力和領導能力，通過競聘考察走上學校行政領導崗位，但他始終堅守在教學一線，從未離開過他熱愛的課堂和學生。他一直擔任語文教學工作，認真鑽研教材，致力於提升課堂教學效率，教學業績突出。

黃進林老師注重因材施教。曾經有一名學生對語文學習缺乏興趣和信心，成績一直不理想。黃老師仔細分析該生的情況，為他制定了個性化的學習計劃，從基礎字詞抓起，逐步引導他閱讀經典文學作品，鼓勵他進行寫作練習。經過一學期的努力，該生的語文成績有了顯著提高，對語文的興趣也日益濃厚。

同時，他十分重視引領學生提升綜合素養，積極輔導學生參加寫字比賽、作文競賽、少兒才藝大賽、演講比賽、乒乓球比賽等，並獲得縣、鄉、校各級榮譽。

在綠洲中學任教以來，其所帶班級中考語文成績在全縣綜合排名曾獲1次全縣第一，3次獲得全縣第二，本人也多次被評為學校畢業班教學品質先進個人。

黃進林是一個熱愛學習的人，積極參加業務培訓活動。通過教育部英特爾未來教育核心課程項目學科教師培訓、湖南省基礎教育資源網教學資源應用骨幹教師培訓、新課標全員遠端培訓等諸多培訓學習不斷充實自己。2021年參加“國培計劃（2021）”——綏寧縣教師培訓者團隊能力提升研修班，被評為“優秀學員”，擔任“國培計劃”（2021）綏寧縣整校推進初中語文骨幹教師工作坊管理員，被評為工作坊研修優秀指導教師。2022年參加教師資訊技術任用能力提升工程2.0網路研修項目被評為優秀學員。此外，他參與縣級課題《培養學生互批互批作文能力的研究》獲縣一等獎，參與市級課題《農村中學發展核心素養向科學教學滲透的研究》順利結題，並獲縣課題評比縣一等獎。還積極撰寫論文，《教師是重要的課程資源》《淺談核心素養在初中語文教學中的落實》等論文，分別在省、市、縣各級獲獎。

多維奉獻，助力學校發展

2011年，黃進林開始擔任學校辦公室主任，在2006年9月—2018年10月還曾兼任學校黨支部宣傳委員。他努力做好校長的助手，嚴格履行辦公室主任職責，以紮實的工作作風，為學校教育事業的發展默默奉獻。在大大小小的工作中，他善於科學統籌，工作內容充實全面，亮點突出，學校曾連續數年在縣教育系統績效評估中被評為先進單位。在辦公室的精心組織下，2023年，學校被批准為湖南省綠色學校創建示範單位；2024年，學校申報成為“少年軍校”，為學校進一步發展助力。學校辦公室工作受到領導的充分肯定，本人被評為2023年度學區優秀辦公室主任。任學校黨支部宣傳委員期間，工作開展富有特色，在迎接省級檢查中受到好評，工作經驗向兄弟學校推介。2018年支部被評為縣教育科技系統先進基層黨組織，黃進林也被評為2018年度縣教科系統優秀黨務工作者。作為一名黨員，他積極爭先創優，2007年受縣政府嘉獎，2009年以來，3次被評為鎮“優秀共産黨員”，3次校“優秀共産黨員”。2020年、2022年獲縣人力資源和社會保障局嘉獎，2022年被評為鎮“德藝雙馨教師”，多次被評為校“師德師風標兵”。

三十年風雨兼程，三十年堅守奉獻。黃進林老師用自己的青春和熱血，詮釋了一名教育工作者的初心和使命，用自己的智慧和汗水，譜寫了一曲動人的教育讚歌。在未來的日子裏，相信他將繼續在教育這片沃土上，辛勤耕耘，靜待花開，為培養更多的優秀人才貢獻自己的力量。（黃熙）