南昌大學微光“童”行文明實踐隊赴興國縣城崗鎮開展文明實踐活動

7月1日，南昌大學微光“童”行文明實踐隊師生團隊踏上了前往江西省贛州市興國縣城崗鎮的征程，開展了為期5天的新時代文明實踐活動。活動旨在落實省委省政府“萬名大學生進千站”文明實踐政策，通過教育宣講、走訪調研和紅色傳承等方式，讓師生們深入了解鄉村發展現狀，進一步提升社會責任感和實踐能力，為鄉村振興貢獻青春力量，以青春行動書寫新時代文明故事。

時代新風，教育先行。在城崗鎮新時代文明實踐所，實踐隊根據孩子們的具體狀況和需求，為當地兒童開設文體藝類輔導、防溺水安全教育、心理健康教育、關愛兒童、衛生健康教育系列課程。在文體藝類輔導課上，團隊成員輔導孩子書法，幫助他們調整坐姿，練習基本功；開展足球友誼賽，進行課前小遊戲，一個個極具趣味與挑戰性的項目讓孩子們在歡聲笑語中團結協作、奮勇爭先。在防溺水安全教育課上，採用視聽結合的方式，讓孩子們沉浸式感受溺水過程，對現場背出防溺水“六不準”的孩子進行獎勵。心理健康教育課則結合興國縣革命史與社會主義核心價值觀，以自信和善良為主題，開通一對一心理諮詢服務渠道，鼓勵孩子們繼承先輩紅色精神，始終樂觀向上、勇於擔當。課程最後，齊頌社會主義核心價值觀，號召孩子們將愛國、誠信、友善的品格銘記於心、見諸於行。關愛兒童課程設計了防火、防盜、防拐、防校園欺淩、目標的設立與實現五大主題，實踐隊員講述親身經歷的小故事，採用動畫與搭建場景的方式，讓孩子們易於接受和正確運用。衛生健康教育課實踐隊員現場示範並帶領小朋友們動手實踐掌握巴氏刷牙法和七步洗手法等良好衛生習慣，並結合新時代生態文明建設，希望孩子們從細小行動做起，一同建設美麗鄉村。

青年奮進，調研賦能。在5天的文明實踐中，團隊成員從實踐目標與專業優勢角度出發，對鄉鎮教育，新時代文明實踐建設、鄉鎮經濟建設、基層幹部工作、鄉鎮居民生活5大方面進行調研。就鄉鎮教育而言，實踐隊員走訪城崗中學、農民書法協會和鄉鎮家庭，引導孩子學習中華優秀文化，針對孩子沉迷手機短視頻的情況，實踐隊員提出父母帶頭控制手機娛樂的時間，每次刷手機時間不超過30分鐘的建議。實踐隊員與家長建立聯繫，為今後輔導孩子填報高考志願提供建議。在新時代文明實踐建設調研過程中，實踐師生與當地新時代文明實踐所負責人、晨光社區居民進行交談，了解到當地男女平等、婚事新辦、喪事簡辦、孝老愛親等新思想、新風尚已深入人心，面對彩禮問題，實踐隊員建議當地可通過歌舞、話劇等創新形式，向群眾宣傳正確婚戀觀。隊員們在田野調查與鄉鎮經管幹事調研中，了解了當地産業結構與經濟發展狀況，結合當地實際提出“紅色文旅+蔬果採摘+複合稻田”生態經濟發展模式。在與鄉鎮幹部交談過程中，基層工作的千頭萬緒團隊使成員理解“上面千條線，下面一根針”深刻內涵，同時大量年輕幹部給鄉鎮不斷注入新鮮血液，推動鄉村資訊化加速發展，正在給鄉村一本“明白賬”。此外團隊成員還感受到居民生活的蒸蒸日上，專門的田徑跑道與足球場，正在建設的體育公園、活動廣場和農貿市場等。

城崗鎮農民書法協會會長説：“師生們的到來不僅帶來了新鮮的思想和理念，還在鄉村孩子心中播下希望的種子。”社區書記也對團隊活動給予了高度評價，認為這對於提升推動鄉村振興具有重要意義。

臨別前，團隊師生給每位孩子送出了手寫的祝福明信片和水筆，併為孩子們過了一個簡單的生日。一位實踐隊員説：“看到他們就像看到小時的自己，希望孩子們都能自強不息，厚德澤人。”在前往縣城的路上，師生們感慨良多，他們表示，此次活動不僅提升了自己的實踐能力和社會責任感，還加深了對鄉村振興的理解和認識，併為興國縣的革命歷史深深震撼，更加堅定了他們將論文寫在祖國大地上，腳踏實地為人民服務的決心。（文/圖 張小敏 張欣）