尋烏縣城關小學：黨建引領聚合力，“四樂”“四心”育新人

近年來，在縣委縣政府的正確領導下，在縣教科體局黨工委的悉心指導下，江西省贛州市尋烏縣城關小學黨支部不斷加強黨組織對學校工作的全面領導，落實黨組織領導下的校長負責制，打造“黨建引領聚合力，‘四樂’‘四心’育新人”黨建品牌，以快樂思政、快樂從教、快樂閱讀、快樂課堂為抓手，積極開展先鋒組織、先鋒隊伍的黨建示範活動，傾力打造高品質發展的有溫度有高度的百年老校。

支部領航快樂思政，永葆忠心。為落實好“大思政”，學校黨支部探索出新路徑，讓師生在快樂中接受思政教育，永葆對黨的忠誠之心。

黨建引領機制新。創新工作方法，構建了“123”大思政教育體系：“一個中心”，即黨組織領導下校長負責制；組建“兩個小組”，即思政專職學科教學組和群團組織育人協調組；堅持“三個聯動”，即推進思政課程和課程思政聯動，推進理論學習和社會實踐聯動，推進教學改革和教研支撐聯動，切實提高大思政育人實效。

思政建設方法多。結合“學習日”“主題黨日”“三會一課”、新時代文明實踐政治宣講、紅色教育基地現場教學、行走思政課等，凝心鑄魂，培根育人。其次，開齊開足開好思政課，加強各學科思政教育滲透，實現全課程育人的良好局面。第三，擦亮“紅土風”品牌，開展讀紅色書籍、講紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、走紅色之旅等活動，營造學思踐悟的濃厚氛圍。

名師引領快樂從教，培育匠心。以黨員“名師工程”“學科提升規劃”“教師培養梯隊建設”“青藍結對”等為抓手，引領教師快樂從教、專業成長，培育工匠精神，黨建紅引領教育藍。

引“雙培養”機制。將名師、骨幹培養成黨員，將黨員培養成骨幹、名師。劉學珍是該校黨員教師，在城關小學任教二十年來，把一名普通的數學教師培養成了江西省小學數學特級教師，贛州市小學數學名師工作室主持人。

育“四有”好老師。首先，領導幹部做好“五帶頭”，即帶頭聯繫年級組、教研組，帶頭聯繫青年教師，帶頭幫扶學生，帶頭登臺上課，帶頭推門聽課，有效推進黨建工作與日常工作相融合。其次，切實開展“黨員亮身份亮承諾”“黨員示範崗”，黨員們深入社區創文創衛、帶頭參加無償獻血、主動承擔護學崗志願服務等，老黨員堅持一線任主科，通過一個示範崗，樹立一面旗，帶動一大片。

黨員示範快樂閱讀，服務暖心。黨員用實際行動服務學生、服務家長，倡導全民閱讀，構建書香社會。

主題黨日樂分享。黨支部每年組織開展“讀書分享”主題黨日活動，黨員教師們帶頭閱讀分享，辦好班級圖書角，組織黨員捐贈健康書籍，上好閱讀指導課，積極開展課外閱讀方面的課題研究，努力在書香校園建設過程中做好宣傳員，當好“領頭羊”。

“館校共建”做先鋒。學校與縣圖書館簽訂“館校共建”協議，孩子們可以第一時間閱讀新圖書，實現了優質資源共用。黨員教師定期到縣圖書館為喜愛閱讀的家庭上閱讀指導課，開展閱讀沙龍、經驗分享等活動。黨旗飄揚在一線，全民閱讀我先行。

群團聯動快樂課堂，堅守初心。黨建帶團隊建，構建家校社聯動的工作機制，辦好“三週四節”，開展豐富多彩的社團活動，讓孩子們在快樂課堂回歸本真、全面發展、幸福成長。

聘專業人才強素質。聘請校內外專業人才為課後服務課程輔導員，讓孩子們在創意美術、硬筆書法、街舞社團、花樣跳繩、足球、象棋、合唱、腰鼓、無人機等30多門課後服務課程中享受優質服務，滿足孩子們個性化的發展需求。

研實踐基地提素養。組織參加國防教育體驗、消防應急演練，探訪尋烏調查紀念館、博物館，綜合實踐基地研學，東江源頭生態探索等活動，有效地將“學”與“行”相結合，讓書本上的知識在研學中“鮮活”起來。

黨建領航育智善，百年傳承譜新篇。圍繞中心抓黨建，抓好黨建促業務，涵養和諧“智善”文化，以“四樂”之智，育“四心”之善，積極發揮支部的戰鬥堡壘與黨員先鋒示範作用，黨建引領學校高品質發展，辦人民滿意教育。（文/圖 鐘洪志 韓林堅）