近日,江西省贛州市興國縣第十三幼兒園成功舉辦了“以測促評以評促效”期末測評活動,通過特色課程和五大領域的綜合測評,進一步了解幼兒的發展水準和幼兒園的教學情況,科學地評價幼兒的綜合能力和發展水準。
活動中,老師們精心設計了多樣化的測評內容,包括語言、社會、健康、科學和藝術等五大領域,以及獨具特色的“古風古韻下的小主人”三階特色課程。在測評過程中,老師們採用了互動、觀察、操作等多種方式,對幼兒進行了全面的發展測評。
在語言領域,幼兒們根據圖片、繪本、詩歌欣賞等,大膽描述畫面或講述故事,展示了良好的語言表達能力和想像力。在社會領域,老師們通過問答方式,從側面了解了幼兒日常社會交往能力和基本的常識知識。
在小班組中,健康領域的測評圍繞戶外運動展開,通過觀察幼兒的身體協調性、運動技能和心理素質等方面,評估了幼兒的健康狀況。在科學領域,幼兒們通過動手操作、親身體驗、認真觀察等方式,嘗試了歸類、排序、判斷、推理等,展現了他們的科學探究能力和數學認知能力。
在藝術領域,孩子們用歌舞自信地表達自己,大膽想像,勇敢創作,用實際行動去展現生活中發現的美。在特色課程中,幼兒們通過樂器表演、節奏拍打、古詩誦讀等方式,展示了他們在“古風古韻下的小主人”三階特色課程中的學習成果。
測評結束後,老師們進行了測評匯總,對班級幼兒的發展情況進行了深入分析,為下一階段教學活動的目標制定及活動的開展提供了充分的依據。此次測評不僅是對幼兒發展水準的全面評估,更是幼兒成長之旅的“加油站”,為幼兒的可持續發展築牢了根基。
通過此次活動,老師們更加清楚地了解了幼兒各方面的能力發展情況及孩子個體發展之間的差異,為更好地了解幼兒、走進幼兒、反思與優化教育策略提供了有力支援。今後,興國縣第十三幼兒園將繼續調整教育策略與方法,讓每個幼兒都富有個性地全面發展。(文/圖 楊瑩)