江西尋烏：黨建引領聚合力 精益求精鑄品牌

江西省贛州市尋烏縣實驗小學，自1985年創辦以來，一直以其深厚的人文底蘊、鮮明的辦學特色和突出的教育成果，在縣屬學校中獨樹一幟，先後榮獲“江西省德育示範校”“江西省文明校園”“江西省中小學國防教育示範校”等眾多省市縣榮譽。近年來，該校始終堅持黨建引領，以“立德樹人”為己任，秉承“崇德、合作、求實、創新”的校訓，將黨建與教育教學工作深度融合，凝聚教育合力，鑄造教育品牌。

築牢基石強堡壘，支部建設全面硬。學校黨支部以創建“四強”黨支部為抓手，堅持抓基層、打基礎，聚焦組織力提升，著力加強“三化”建設，把黨支部打造成為推動學校高品質發展的堅強有力戰鬥堡壘。一是完善黨建架構，織密組織體系網路。嚴格落實黨組織領導的校長負責制，在配優配強班子成員基礎上，發揮黨員示範引領作用，建立黨建“1+N”結對幫扶機制，實行黨員班子成員聯繫教研組、年級組、青年教師，黨員聯繫年級師生制度，將黨的領導延伸到學校各個角落，提升組織覆蓋面和執行力。同時，以黨建工作統攬全局，以黨風、校風、教風、學風建設為抓手，持續改革創新，優化管理體制，加強督查考核，推動學校各項事業高品質發展；二是嚴肅黨內生活，築牢組織生活基礎。認真落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等制度，結合學校實際出臺《中共實驗小學支部委員會議事規則》《黨支部書記（校長）和班子成員經常性溝通制度》等文件，常態化開展學校班子成員與中層幹部、班主任及教師談心談話，創新黨組織活動內容形式，提高黨建工作成效；三是深化思想引領，強化理論武裝學習。採取“領”“講”“思”“悟”“踐”“五學”模式，通過多種形式，讓學習系統化，不斷提升黨員幹部學習的主動性、積極性。堅持黨支部書記講黨課，發揮“關鍵少數”示範引領作用。結合黨紀學習教育，通過開展集中學習、個人自學、研討交流、警示教育等活動，引導全體黨員幹部將黨紀內化於心、外化于行，時刻擰緊思想“總開關”。以國旗課程、班隊會、多學科融合課程為載體開展“黨建+學習”活動，不斷深化學習效果。以黨史知識、社會主義核心價值觀、紅色文化、廉潔文化等黨建文化為主要內容，在學校公共區域打造宣傳欄19塊、文化陣地3個，讓教師學生時刻感受“養天地之正氣、法古今之完人”。近年來，學校先後榮獲贛州市中小學黨建工作示範點、全市教育系統紅旗黨支部等榮譽。

凝心聚力擔重任，團隊尖兵展風采。學校黨支部圍繞打造一支“思想過硬、作風優良、業務精湛、愛崗敬業、廉潔自律”教師團隊為目標，大膽創新，探索推進“黨建引領教師素養提升工程”。一是樹立先鋒標桿，發揮黨員示範力量。充分發揮黨員教師先鋒模範作用，開展校級領導幹部“五帶頭”（帶頭挂點聯繫年級組、帶頭幫扶教師、帶頭關愛留守兒童、帶頭上思政課、帶頭開展到府家訪）和黨員“亮身份、強黨性、作表率”系列活動，通過學習身邊的榜樣，設立黨員示範崗、黨員責任區、黨員志願服務隊，引導黨員做好本職工作，幹在實處、走在前列，創先爭優，在聯繫服務群眾、完成重大任務中勇於擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來；二是聚焦作風建設，把握教師管理方向。緊扣全面從嚴治黨主線，大力弘揚“教育家”精神，與全體教師簽訂《廉潔從教承諾書》《師德師風承諾書》，開展談心談話、警示教育，提高教職工對作風建設重要性的認識，引導教職工自覺遵守職業道德規範。結合學校實際，制定具有可操作性的教師管理制度，建立《實驗小學進一步加強黨風廉政和師德師風建設工作方案》等制度性文件，明確教師職責、權利和義務，規範教師行為；三是實施“雙培”工程，樹立教師培養標桿。大力實施把優秀教師培養成黨員、黨員培養成骨幹教師的“雙培養”工程，充分發揮黨員教師的模範帶頭作用，開展師徒結對幫扶“青藍工程”。常態化開展各學科教學大比武和優質課競賽等活動，促進提升教師能力提升和專業發展。近年來，累計培育省級學科帶頭人2人，省級骨幹教師8人，市縣級“學科帶頭人”“教學名師”“教學能手”“骨幹教師”“教壇新秀”等33名，校級骨幹教師、優秀班主任、優秀黨務工作者共計62名，發展黨員3名、培養黨員積極分子5名。

創新特色樹品牌，育人高地鑄新魂。學校作為社會的重要組成部分，承擔著培養未來人才的重要使命。縣實驗小學因地制宜持續創新，做優特色教育品牌，培養更多具有創新精神和實踐能力的人才，推動社會的進步和發展。一是營造書香氛圍，打造“書香校園”環境。全面深化書香校園建設，把文化品位的環境創設作為書香校園建設中的重要環節，與縣圖書館合作不斷豐富館藏書籍，設置書畫墻、走廊閱讀角、教師閱讀書架、班級圖書角等，為師生提供多元空間，校園處處浸書香，學生處處可讀書。加強學生閱讀指導，開設導讀課、推進課、交流課，教授閱讀技巧，討論閱讀收穫，指導養成良好閱讀習慣。通過開展讀書分享會、誦讀彙報展演、詩畫作品展、閱讀文化節、好書推薦、“書香班級”評比等活動，不斷完善閱讀評價體系，調動師生參與閱讀積極性並從中獲得幸福感，形成了“書香氛圍、浸潤心靈”辦學特色，得到上級部門充分肯定；二是傳承紅色基因，擦亮“紅色教育”品牌。以黨建帶隊建，開展“紅色基因進課程、進課堂、育新人”活動，緊緊圍繞紅色基因鑄魂育人主題，大力弘揚尋烏調查精神等革命精神，開展系列紅色教育活動，打造紅色育人品牌。組織黨員、教師與尋烏調查紀念館聯合培育小小紅色講解員60余名。開發尋烏紅色基因校本思政課程，組織師生開展讀、唱、觀、講、演、寫、畫等紅色基因傳承活動，把黨史學習教育與尋烏調查精神、學校發展歷程深度融合。建立學校國防教育基地，健全國防教育教學和管理制度，邀請縣人武部等結對共建單位，開展國防知識講座和現場演練等活動，營造崇軍尚武的校園文化，2023年，學校被評為江西省少年軍校；三是協同五育發展，共築校家社育人夢想。在深入落實“雙減”政策，細化“五項管理”的基礎上，持續深化學校特色課程建設，建立並完善以提高學生綜合素質為目標的課程體系，堅持“五育並舉”全面發展，實現高品質高品位多元化發展，教育教學品質一直排在全縣第一方陣。成立“兩會三團”（兩會：校務管理委員會、家長委員會；三團：專家顧問團、教師智囊團、社區助力團），找準學校、家庭、社會發力點，整合線上線下育人資源，通過開展校本培訓、專家講座、家長開放日、萬師訪萬家、重要儀式社會參與見證等形式，推動形成家長的教育自覺，社會支援教育的熱情，構建黨建融合校家社協同育人新模式。學校榮獲江西省家庭教育工作先進集體、“江西省文明校園”“贛州市關心下一代”最美團體、“優秀家長學校”等榮譽。

黨建引領聚合力，實小特色育新人。黨建與教育教學工作深度融合為新時期實小發展注入一池活水。縣實驗小學黨支部將持續堅持黨建引領，發揮黨組織的戰鬥堡壘和共産黨員的先鋒模範作用，帶領全體教職工不忘初心、牢記使命、踔厲奮發、篤行不怠，為辦好人民滿意的教育而不懈努力奮鬥。（文/圖 尋烏縣實驗小學黨支部）