6月17日,江西省贛州市南康區第二小學和南康區十八塘鄉內潮學校開展了資訊化教學交流研討活動,雙方就資訊化教學、課程教學改革、資訊技術的融合與應用等方面進行了深入的研討交流。
首先,曹小龍執教了一節資訊化應用教學展示課《三角形的內角和》。他借助資訊化教學工具希沃、幾何畫板等讓學生們在直觀形象的演示、操作中掌握了本節課學習的重點,突破了教學的難點。融合資訊技術的課堂成了魔法課堂,學生的興趣被激發了、積極性被調動了,思維得到開拓了,表達力得到了提升。
接下來,大家就資訊化教學展開深入交流研討。曹小龍結合自己使用資訊化教學工具的成長過程,分享了資訊化教學工具深入使用的策略。他説,資訊技術改變的不僅僅是課堂,更促使了教師教學理念的改變、教學模式的重建、教育格局的突破,從關注學生在課堂上有沒有學好,轉變到關注學生思維的發展、能力的提高,以及關注學生的長期發展,讓教育真正面向未來。
此次活動,搭建了校際相互學習、相互交流的平臺,深化了雙方對於資訊化教學方面的認識,共同探索了助力學生成長成才、促進教師專業發展的經驗與方法,有效推動了兩校間的互學互鑒,優質發展。(文/圖 曾淑瓊)