近期,江西省贛州市贛縣區白鷺中心小學分別開展了數學、語文、英語“盲盒式”教研活動,進一步推進“雙減”政策的落實,改變“一人上課,眾人旁觀”的教研狀態,全面提升教研實效。
本次教研活動啟動後,語、數、英各教研組全體教師開啟了有關課題選擇的教研討論,其中語、數教研組決定融合“裸課”進行集體備課。教師們各抒己見,仔細研讀了新課標,最終敲定備課內容。最激動人心的是“開盲盒”現場抽選,主持人現場將四位教師的姓名寫入紙條,由上課學生從紙條中抽取上課教師。
以讀促思,以讀促悟。語文課堂上教師通過多樣的朗讀形式,引導學生體會課文生動的語言,思維的火花在教師與學生之間悄然綻放;數學課堂上教師循循善誘,學生真正成為課堂的主角,課堂一次次被推入高潮;英語課上,教師對文本的解讀和挖掘到位,教學設計科學有趣,引導學生在學中玩,玩中得。活動環環相扣,水到渠成。
“盲盒”教研,“盲”出精彩。此次“盲盒”教研活動讓每個教師都深度參與教研,實現了課堂的提質增效,更促進了教師的“真”成長。(文/圖 謝燕 江林玲 黃慧)