書香潤心靈 南京鼓樓舉行青少年學生讀書行動現場推進會

四月陽春布德澤，最是書香能致遠。為積極建設書香校園，激發青少年閱讀熱情，4月29日，南京市鼓樓區在芳草園小學舉辦“悅享讀書遇見未來”青少年學生讀書行動現場推進會。本次推進會由鼓樓區委宣傳部、鼓樓區教育局主辦，南京市芳草園小學教育集團和南京市第二十九中學初中部共同承辦。

推進會開始前，南京市芳草園小學教育集團和南京市第二十九中初中部的教師們呈現了十節精彩紛呈的閱讀展示課。著名兒童閱讀推廣人、南京市芳草園小學語文老師劉穎主持本次推進會。

推進會上，南京市芳草園小學教育集團總校長高叢林圍繞“悅思書架：集團學校內涵發展的閱讀行動”主題進行分享。高叢林表示，南京市芳草園小學集團將“悅思書架”作為學校內涵建設的引擎，致力建設一個以“讀行”為媒介的“學習共同體”，力求呈現“孵化、點燃、托舉”的集團內涵發展新樣態。南京市第二十九中學初中部黨總支書記杜勻圍繞“閱讀，給學生更廣闊的世界”主題，從“悅讀悅心，名作有約”“名家講座，主題閱讀”“金陵詩會，吟誦經典”“創意寫作，神交先賢”“風流人物，快意人生”五個方面介紹了學校“智閱天地，悅讀玉泉”讀書項目建設實踐。

在學生閱讀活動展示環節，南京市芳草園小學的學生們帶來了《文言裏的中國》主題誦讀，用鏗鏘有力的嘹亮童音演繹了輝煌璀璨的華夏文明，呈現了意蘊無窮的漢語之美；在悠揚婉轉的樂曲中，南京市第二十九中學初中部的孩子們衣袂飄飄、緩緩上臺，上演了一場別開生面的古風音樂劇《風雅秦淮——一城繁花半城詩》，展現了鼓樓學子品讀南京文學，傳承金陵文脈的生動面貌。

在以“講臺與書架——教師的閱讀之道”為主題的教師沙龍環節中，江蘇省教育科學研究所原所長成尚榮擔任主持嘉賓，南京市第二十九中初中部教師林靜、蘭婧文，南京市芳草園小學教師梁珊、王曄、胡康參加沙龍交流。嘉賓們共同探討了“講臺與書架的內在關聯”及“教師的閱讀之道”，在思維的碰撞中迸發智慧的火花，現場氣氛活躍，掌聲不斷。

現場還表彰了鼓樓區十大學校閱讀品牌，為鼓樓區青少年學生讀書行動教師領讀者聯盟代表頒發聘書，並向鼓樓區首個青少年學生閱讀聯盟學生代表頒發了證書。南京市芳草園小學四（6）班方若伊、南京市第二十九中初中部初二（15）班陸鋆灝作為學生閱讀聯盟代表分享了內心感悟。

鼓樓區教育局局長、區委教育工委書記侯正永在講話中指出，鼓樓區教育局認真落實全國教育工作會議要求，推出“鼓樓區青少年學生讀書三年行動計劃”，通過“悅享讀書六大行動”，多層次建構鼓樓區青少年學生閱讀體系，全方位開啟鼓樓區青少年學生閱讀新世界。侯正永表示，要不斷創新閱讀載體，把讀書行動與學校教育教學、課後服務活動和學生日常生活緊密結合；要廣泛倡導全面閱讀，深入推進全科閱讀；要持續加強閱讀指導，引導廣大青少年學生既讀有字書、又讀“無字書”。

南京市教育科學研究所所長劉大偉對本次活動進行了點評，充分肯定了南京市芳草園小學教育集團和南京市第二十九中學初中部的精彩閱讀課程，點讚極具特色、賞心悅目的學生閱讀活動，並對學校閱讀工作開展提出了專業的指導建議。

在《全國青少年學生讀書行動實施方案》的指引下，2024年，鼓樓區教育局出臺《鼓樓區青少年學生讀書三年行動計劃》，通過實施“悅享讀書六大行動”，推進鼓樓區青少年讀書行動體系更加完善、機制更加健全、氛圍更加濃厚、能力持續提升。

“潤書香”行動——打造讀書綠色生態，加強閱讀環境建設，讓學生在閱讀中自由呼吸，拔節成長；“享書趣”行動——創新讀書品牌活動，引領青少年“愛讀書”，激發學生讀書興趣，三年內形成鼓樓區“一校一品”全覆蓋的讀書品牌矩陣；“泛書海”行動——豐富讀書智慧平臺，引領青少年“讀好書”，打造鼓樓區分級閱讀指導推薦書目，開設線上閱讀分享平臺，讓學生暢遊書海，沐浴書香；“品書味”行動——構建閱讀教學機制，引領青少年“善讀書”，在“雙減”中做好“閱讀+”，組織學生全學科、跨學科閱讀，增強學生品味書香的閱讀能力；“結書友”行動——建設多維讀書聯盟，構建全員共讀體系，成立鼓樓區教師領讀者聯盟，打造中小學生閱讀聯盟，並邀請名家、大師走進校園，開展親子共讀指導，在思維碰撞中實現共同成長；“養書氣”行動——完善閱讀評價體系，促進閱讀素養提升，探索科學的閱讀評價反饋體系，促進廣大學生提高閱讀量，激發閱讀興趣，提升閱讀能力，為養成終身閱讀習慣打好根基。

閱讀點亮心燈，閱讀創造未來。接下來，南京市鼓樓區將深入開展中小學生閱讀工作，不斷豐富讀書形式、創新讀書載體、推進全科閱讀，引導青少年學生養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣。（古教 傅秀）