寧都縣第六幼兒園開展教研活動
近日，江西省贛州市寧都縣第六幼兒園開展了骨幹教師示範課、青年教師展示課活動，充分發揮骨幹教師示範、引領作用，加強教師之間的交流學習，促進青年教師的快速成長，全面提高教學能力和業務素養。
示範展示，綻放精彩。骨幹教師們根據幼兒的年齡特點和發展水準，充分挖掘課程資源，巧妙設計，精心準備，以遊戲化貫穿整個教學活動，活動中教師充分調動了幼兒學習的積極性、主動性、創造性，幼兒通過自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經驗，充分彰顯了“幼兒在前，教師在後”的教育理念。大班語言彭小青 《春天的秘密》，《春天的秘密》是一首兒童散文詩，借助詩歌中的景象，能幫助幼兒梳理對春天的經驗，通過親身感受，進一步把自己的想法和已有的生活經驗充分運用語言表達出來，體會到春天到來給人們帶來的希望和生機，感受春天的美。大班美術邱玉花 《桃花朵朵開》，春天到了，萬物復蘇，各種植物都開始生長，各種花也競相生長，爭奇鬥艷，桃花也悄悄地盛開了，幼兒在欣賞桃花美麗的同時，嘗試用吹畫、點畫的形式來表現桃花的美。中班語言溫連英 《小老鼠的魔棒》，你有魔法棒嗎？小老鼠有根神奇的魔棒，將魔棒指向某樣東西並念出咒語，那樣東西就會變大或變小。小老鼠利用這根魔棒，不但幫助了自己，還幫助了小夥伴。小班語言陳歡歡 《咔嚓咔嚓》，《咔嚓咔嚓》呈現烏龜寶寶破殼而出的誕生現象、小蛇寶寶互動式對話、小鳥寶寶從課件中飛入活動室，不僅萌發了孩子們對蛋寶寶裏面誕生小動物的探索，更是在潛移默化中增強了語言表達的內容。
五大領域，各顯風采。為提高園所教師組織教育教學活動的能力促進教師專業成長，提升園所整體保教水準。為切實抓好以園為本的教育教學工作，本次青年教師展示課採用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己擅長的領域進行教學活動。大班健康寧世磷《好玩的桌子》，幼兒在寧老師的帶領下，聽信號在情境中圍繞桌子開展各種肢體協調動作練習、耐力的持續，不斷鼓勵幼兒挑戰自己的極限，通過團隊合作、個人挑戰等形式完成任務，孩子們玩得非常開心，一桌到底，好玩又有趣。中班健康堯冬淋《側滾翻》，幼兒在遊戲中探索翻滾的方式，體驗側滾翻的動作要領，感受肩部帶動腰部及全身向一個方向翻滾。隨著遊戲難度的提升，幼兒主動探索遊戲方法，合作遊戲，分享交流經驗，體驗翻滾和體育遊戲帶來的樂趣。小班健康彭晶晶《馬兒過森林》，森林裏馬兒遇到了困難，需要通過三個關卡方可回到家中，彭老師用情景貫穿整個遊戲活動，使幼兒沉浸在其中，並通過一個一個由簡到難的關卡掌握助跑跨跳的動作要領。大班美術楊志諾 《象形創意畫》，幼兒觀察圖片，從外形、顏色感知象形字的美，認識象形字，知道它是漢字中最早的字體，感嘆古人造字的奇妙，讓幼兒將有趣的象形字組合畫一幅生動有趣的旅行故事，鼓勵幼兒大膽跟同伴交流自己的作品，發展幼兒想像能力和藝術審美能力。中班美術潘娜丹 《煤球精靈》，潘老師通過跳舞導入的方式引導幼兒觀察煤球精靈的外形特點，通過認識工具，借助視頻，激發幼兒大膽拓印製作煤球精靈的樂趣，既貼近幼兒的生活，又有助於拓展幼兒的經驗，為幼兒的身心發展打下良好基礎。大班數學劉延平《有趣的車牌》，本次課程活動緊緊圍繞幼兒的生活，與幼兒生活相聯繫，並通過幼兒感興趣的遊戲方式貫穿整個活動。讓幼兒在玩中學、學中玩，在輕鬆的氛圍中學習。讓小朋友對車牌的組合有了初步的了解，也學習了數的多種排列組合方法，使自己原有的經驗得到了提升。中班數學寧子霖《有趣的排序》通過這次活動，幫助幼兒感知數字，引導幼兒按照高矮、胖瘦、大小等給小動物排序，學習多角度地思考問題，對排序有較清晰的認知，並探索和發現不同的順序規律，促進幼兒觀察、比較、思考以及創造能力的發展，提高幼兒的思維水準。大班科學劉婷婷《沉與浮》，劉老師通過《沉與浮》的科學實驗活動孩子們通過親自動手操作，激發孩子的探索精神，通過實驗知道了物體的沉和浮的概念，滿足孩子好奇心開闊了視野。使孩子們勇於探索，對科學實驗活動充滿了濃厚的興趣。小班語言李璇《小動物吃什麼》，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物。為進一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵，豐富幼兒口語表達，李老師通過本次活動讓幼兒體驗語言表達的樂趣。大班語言黎媛《説反義詞》，活動中黎老師通過PPT讓幼兒在相關物品中、生活中找找、想想、説説相反。在活動的過程中幼兒對相反的東西表現出比較濃厚的興趣，並且能説出其特點。
交流研討，行思並肩。活動結束後，聽課教師們暢所欲言、各抒己見，剖析了每個活動的閃光點和困惑並加以交流，在思維的碰撞中，收穫理論和實踐經驗。
最後，楊園長對本次活動給予了充分的肯定。她指出本次活動是一種學習，是一種引領，只有在學習中才會發現自己的不足。希望老師們把聽到的、看到的、學到的優秀經驗運用到自己的實際工作當中，敢於嘗試新理念、新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。
教學似登山，不在一朝夕，願君常磨礪，拾級層層遞。這次活動為教師互觀互學、交流研討創造了機會，為教師的專業成長、保教品質的提升起到了推波助瀾的作用。在未來的日子裏，我們將繼續積累經驗，努力提升專業素養，潛心育人。（文/圖 曾俊）