近年來,江西省贛州市定南實驗學校不斷創新勞動教育實踐,貫徹落實《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。
學校通過勞動與學科知識結合,讓勞動教育有效地實施,讓勞動教育新常態在學校遍地開花。從種下馬鈴薯種子的那天起,同學們就期盼著收穫的那一天。
孩子們揮舞鐵鏟,輪番上陣,小心翼翼栽種馬鈴薯種子。他們種下一份希望,也播撒下內心的期待,他們期待著,秧苗和他們一樣茁壯成長。待馬鈴薯成熟,他們歡騰笑鬧著,化身小農夫收穫馬鈴薯果實。
由於馬鈴薯産量可觀,每位同學還帶著收穫的馬鈴薯回家和家人一起享用。
該校的勞動實踐活動讓學生體驗生活,學會生活,培養了學生的綜合素質和能力,加強了勞動實踐與學科的結合,形成了跨學科教育模式。(文/圖 胡紫微)