成都工貿職業技術學院：以“三建三融”模式打造黨建引領人才培養新路徑

成都工貿職業技術學院深入推進黨建與人才培養深度融合，積極構建“三建三融”新模式，落實立德樹人根本任務，踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，以高品質黨建引領打造新時代工匠人才培養高地。

一是把支部建在專業上，讓支部工作與專業建設互融，賦能“一融雙高”建設。聚焦優化基層黨組織與雙帶頭人培養相統一、聚焦支部黨員培養與雙高建設相統一、聚焦黨員作用發揮平臺構建與黨員幹部領題攻堅相統一。積極構建黨員作用發揮平臺，制定學校《教育教學重大項目攻關工作實施方案》，成立教育教學重大項目攻關小組，充分發揮黨員骨幹在促進學校高品質發展和專業改革發展中的引領示範作用。

二是把陣地建在學生旁，讓陣地建設與教育教學互融，實現“同頻共振”提質。實施高標準“建”，聚力打造示範陣地。大力實施微黨校標準化建設，累計在學生實訓區建設二級學院微黨校9個；大力實施示範陣地建設，在教學區建設厚德館、“紅潤匠心”黨建文化長廊等核心陣地；大力實施“三全育人”新陣地建設，在學生生活區建設“八點會客廳”、一站式社區黨支部活動室等多功能陣地。實施規範化“管”，聚力保障陣地運作。堅持建管結合，實施建設主體與管理主體相一致，通過強化制度保障，實現項目清單、任務清單、責任清單“三單”管理，推動各項工作任務落地落細落實。實施常態化“用”，聚力彰顯作用發揮。擇優選聘一批政治素質過硬、理論水準較高、實踐經驗豐富的領導幹部、優秀黨員擔任“金牌講師”，精心策劃“8點會客廳——書記、校（院）長有約”“黨課開講啦”等各類活動，自覺把日常教育、中心工作、服務師生等主動融入黨建陣地，讓組織生活嚴起來、黨員學習活起來、先進典型立起來，實現黨員和學生教育常態化長效化。

三是把示範建在日常中，讓示範與工作互融，永葆“為民服務”初心。注重黨員示範引領，著力提升人才培養工作品質。圍繞提升人才培養品質，充分發揮黨員教師在人才培養工作中的示範引領作用，在實施課堂革命中給黨員骨幹壓擔子，對標“一體化”教學改革要求，在黨員帶領下，繪製課程導航圖、新增“工學一體化”課程、編制“工學一體化”課程標準等。注重黨員思想引領，著力提升思政工作質效。高度重視思政工作，充分發揮黨員對師生群眾的思想引領作用。注重黨員技術引領，著力提升發展新質生産力能力。緊緊圍繞成都産業發展人才所需，通過創建科教融匯中心，依託“成都工匠學院”成立“成都工匠研發轉化中心”，與格力集團等龍頭企業共建産業學院，與中國電子科技集團、四川省電子學會SMT/MPT專委會等成員單位聯合組建四川電子新工藝與新材料應用研究院，充分發揮博士黨員的技術引領作用，完成“無氧銅加工件”等項目研發，有效填補川內産業鏈空白。（成都工貿職業技術學院供稿）