贛州市第三中學開展教研活動

近日，曾在江西省贛州市第三中學任教的江西省教育廳教學教材研究室教研員溫愛英，在百忙之中回到該校指導工作。江西省贛州市委教育工委委員、贛州市第三中學黨委書記羅招榮同志協同教師代表欣喜接待，熱切交流，為此次教研活動拉開帷幕。

活動中，高校教師陳蕓、葉裏素分別進行了執教展示。課後，溫愛英對兩節課的優點和爭議點提出了具體的評價和探討的要求。她指出，兩位老師都用了任務驅動的教學模式，使得學生帶著任務學習，能有效地讓學生將知識轉化成能力，解決實際生活中的問題，是現如今教學中的重要落腳點。

最後，溫愛英強調了新課標的重要性，她希望老師們能將專家們凝練的精華反覆研讀，加深感悟，方能點亮指路明燈。她表示，教—學—評一體化中的“評”是課堂具體實施過程中的明燈，評價量表應當在佈置任務之前就呈現給學生，讓學生在執行任務時有的放矢，知道自己該走哪一條路，方向有沒有偏。任務後的students’ show time要關注整體學生，好、中、差三個層次都要拿來展示和評價。除了教師點評，學生的自評和互評能讓孩子自己發現問題，在交互中進步，是促進他們自主學習能力和自我思考能力的一大助力。

今後，該校教研組的工作將是更有目的、有計劃、有步驟的互助式教研，協作式集智，取長補短，趣中求效，讓學校的英語教育凸顯特色新示範。（文/圖 盧歡 鐘劉勝）