本學期以來,江西省贛州市尋烏縣實驗小學黨員教師堅持進行家訪活動,充分發揮黨員教師在促進家校教育融合發展中的先鋒模範作用,切實提升實驗小學黨支部的戰鬥力和凝聚力,樹立黨員教師隊伍良好形象,努力辦好人民滿意的教育。
精心部署,督促指導。開學之初,黨支部召開黨員大會研究部署活動方案、建立家訪聯繫清單,要求全體黨員要切實提高政治站位,把開展家訪活動作為立足崗位作貢獻、黨員亮身份的有效載體。活動中旬,黨支部召開推進會,及時加強對黨員教師家訪工作的督促指導。
傾聽心聲,合力育人。全體黨員認真對照活動方案,結合自身實際帶頭家訪,積極聯繫家訪對象,細緻掌握學生在家表現及成長環境情況,與家長反饋學生在校情況,提示學生安全注意事項,提醒家長認真履行安全教育和管理責任,並傾聽家長對學校和教師工作的意見建議等。在面對面的用心交流和耐心傾聽中,家長感受到學校、老師的關懷,也願意敞開心扉,攜手探討更科學有效的育人方法,為孩子的成長共同努力,創造家校合作育人環境。
精準定位,跟進幫扶。根據前期家訪情況,黨員教師及時做好家訪記錄,向學校反饋學生狀況和家長的意見建議,並將家訪結果與其他任課老師進行分享,共同制訂促進學生發展的具體措施,有針對性地聯繫學生跟進幫扶,解決實際問題,用心用情解憂暖心,切實增強家訪活動的實效性。
反思總結,經驗交流。家訪是連接家校的有效渠道,叩開的是一扇扇家門,連接的是家校之間的心橋,家訪讓家長感受來自學校的溫度,也讓老師們提升了教育情懷。自家訪活動開展以來,實驗小學黨員教師們以反思促成長,在家訪之路上且行且思。(文/圖 謝春燕)