天津市教委召開特殊教育隨班就讀工作現場會

日前，天津市教委以“實施融合教育提供特需學生優質教育服務”為主題，召開天津市特殊教育隨班就讀工作現場會，天津市教委相關處室負責同志，天津市教科院有關專家，各區教育局分管負責同志、有關科室負責同志，各區特殊教育資源中心、特殊教育學校及隨班就讀普通學校教師代表共130余人參加會議。

會議回顧了“十三五”以來天津市特殊教育事業堅持以人民為中心，聚焦提供更加公平而有品質的教育，在教師隊伍建設、課程教材建設、教育教學改革等方面取得的成果。要求以適宜融合為目標，切實保障適齡殘疾兒童少年接受教育權利，確保教育公平；切實提高特殊教育品質，全面推進融合教育；切實加強師資隊伍建設，不斷提高專業素養，進一步鞏固特殊教育普及水準，完善保障機制，提升教育品質。

會議強調，天津市特殊教育工作者要帶著深厚的感情，履職盡責、凝心聚力、擔當作為、開拓創新，讓殘疾孩子與其他所有人一樣，同在藍天下，共同接受良好的教育。

會上，濱海新區、紅橋區、河西區、北辰區和武清區作經驗交流。與會人員參觀了紅橋區培智學校，現場觀摩了學前教育、義務教育、職業教育不同學段的班級課堂教學以及普通學校隨班就讀直播課、資源教室個訓輔導直播課和送教到府錄播課等。

今年初，天津市教委制定並印發了《關於加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》。其中，明確殘疾兒童少年接受教育的入學年齡和年限，應與天津市普通兒童少年接受各階段教育的入學年齡和年限相同。學校應根據隨班就讀學生的殘疾類別和程度，落實“一人一案”，結合其特殊需要給予妥善安置；針對殘疾學生的特性，制訂個別化教育教學方案，科學轉化教學方式，不斷提高對隨班就讀殘疾學生教育的適宜性和有效性，努力為每名學生提供適合的教育。同時，要求各區應根據殘疾兒童少年入學分佈情況，合理規劃，統籌佈局，在區域內選擇若干普通學校設立特殊教育資源教室，為殘疾學生提供學習輔導、康復訓練、心理疏導和生活輔導。