解兒科醫生荒 先糾正價值觀

 近日，在南京醫科大學舉行的兒科學院發展研討會上，多位專家認為，我國兒科醫生長期緊缺的背後，是對兒童醫學的漠視，恢復兒科院係，不是簡單地多培養幾個學生，而是要在生命科學基礎上重新規劃發展兒童醫學。

 提高兒科醫生的待遇和社會地位，提升他們的崗位吸引力，激勵更多醫生進入兒科，進而形成良性迴圈。這是化解兒科難題的經典路徑，也是當前的普遍做法。但如何提高兒科醫生的待遇和地位，是個不太好付諸實施的難題。常見的措施是，給兒科醫生發放崗位津貼，讓他們得到的績效工資更多一些，在職稱評審時給予優先等。將來還可減免兒科專業學生的學費，在兒科醫生入職時發放一定的補貼……每一種措施都會産生相應的效果，多措施結合，就有望累積起兒科醫生較高的待遇和地位。

 問題在於，給予兒科醫生的這些優惠，仍沒能離開醫生個人價值認同的大環境。一些醫院看待醫生的貢獻大小，以及計發醫生個人待遇時，主要的參考依據是他能為醫院帶來多少收益。事實上，兒科往往是醫院的虧損科室。只要這個大環境不變，給予兒科醫生的任何好處，都會被當成是一種“照顧”或出於政策壓力，不僅難以可持續，更無法轉化成兒科醫生的職業榮譽感。

 化解兒科醫生荒，極為重要的一點是糾正不正確的價值觀，構建醫療系統公益性價值認同體系，並根據這個體系推行薪酬制度改革。當公立醫院將醫生的社會效益放在首位時，兒科醫生的貢獻才會得到進一步凸顯，給他們更高的待遇和社會地位，才不再是一種“照顧”，而是個人價值的真實體現。屆時，兒科醫生緊缺現象就有望從根源上得到化解。