晏玉萍在教室中。

    有過多少學生，晏玉萍就有多少個孩子

    聽説晏玉萍病重，她教過的、沒教過的，現在的、曾經的，一批批跑到醫院、學校去看望她。

    如果以後我也能成為老師，我一定要成為晏老師這樣的人。”九（二）班的學生陳淼鑫説，永遠也不會忘記，三年前，自己剛從城裏轉到鄉下的麻山鎮中學讀書，分配到晏玉萍班上。第一次班會課上，晏玉萍對孩子們説：“從此以後，我是你們的媽媽，我們就是一家人！”

    有過多少學生，晏玉萍就有多少個孩子。1994年，晏玉萍班上剛剛12歲的英子因一次意外事件受刺激後患上自閉症，常常一個人躲在山嶺上、草垛中一待就是半天。還沒嫁人的晏玉萍看了心疼，把英子帶回家當女兒來愛護，帶著她一起上學、放學，陪著做作業、睡覺。在一個大冷天，英子跑出家門跳向水塘。當被人打撈上來後，看著眼前傷心不已的晏老師，英子頓時清醒過來，抱著她哭喊叫“媽媽”。這個“女兒”，晏玉萍一帶就是多年。

    “愛能填補齊世上一切的殘缺”，晏玉萍説。林麗華家姐妹三人，從小沒了父親，家境困難。晏玉萍把林家三個孩子全收養為乾女兒、乾兒子，照顧他們學習和生活。林麗華18歲完成學業後，晏玉萍還出資幫她在城裏開了個服裝店，讓她過上自立的生活。

    “我家馬威很幸運，遇上了晏老師。”孤兒馬威的伯母馬嫂説。2015年秋季開學的第一天，晏玉萍冒著大雨把幫助學生文賀紅上學的500元錢送到其家中之後，又馬不停蹄地趕到上高中的馬威家送去1500元。馬嫂接過錢後感動得流淚了。但她並不知道，就在當天早晨，晏玉萍還嘔吐不止，體內肌酐指標又一次上升，醫院要求她馬上住院，因為惦記著幾個學生交不上學費，她偷偷離開了醫院。

    “自己總是捨不得用錢，資助的孩子卻一個又接一個。”與晏玉萍共事二十多年的梁仁萍説。

    晏玉萍已經記不清自己幫扶了多少個貧困學生。遇到離校較遠，繳不起住宿費，又不肯接受老師饋贈的學生，晏玉萍或是把她們留在身邊一起住宿舍，或是以乾女兒、乾兒子的名義帶回家撫養。除此之外，因為自己的幾個弟弟常年在外打工，她還要兼顧著8個侄兒。

    “作為晏老師的的學生，我們感覺特別快樂。”每帶完一屆學生，在臨中考前，晏玉萍都會送孩子們一份小禮物：除了一把小刀、鉛筆、像皮之類的文具用品，還讓學生張開嘴，她緊握拳頭向空中一拋，喂著他們每人一顆“定心丸”；學生考上了高中、大學，她歡歡喜喜地到家裏接他們去新學校報到；有機會到縣城，晏玉萍還會去看望下那些正在縣裏高中就讀的學生，師生幾個在小飯館裏熱熱鬧鬧地吃個飯。