“我實現了我一年前的願望了，我現在是一名少先隊員了，我在新的學校學習很開心，和同學們相處很愉快！”

6月27日，邵武通泰中心小學一年級3班的吳同學收到了一張特殊的明信片，他興奮不已地閱讀著這封自己寄出的遲來的明信片。在前後相近的時間，福建省邵武市有60余名一年級小學生都陸續收到一年前自己給自己寫的明信片。據悉，這些明信片全部由該市2年前新創辦的實驗幼兒園第三分園寄出，收信人是該園的首屆畢業生。

在資訊技術日新月異的今天，電子郵件、社交媒體等數字化通訊方式逐漸佔據了主導地位，而傳統書信這一溝通方式正逐漸淡出人們的視線。然而，邵武市實驗幼兒園第三分園卻看到了書信的獨特價值和意義，老師們希望通過一種更為傳統和真摯的方式，引導幼兒展望未來，制定目標。

為此，每年的畢業季，該園都會組織大班幼兒開展“寫給自己上小學後的一張明信片”活動。在老師們的引導下，幼兒經過集體討論、分組交流，分享著各自的心聲和夢想。孩子們拿起紙筆，用自己的方式表達對未來的期許、對老師的感激、對小夥伴的祝福。這些明信片會被精心保存在校園內的“時光郵筒”中，並在孩子們升入小學一年後，寄送到他們的手中。

一年後的今天，老師們如約取出這些明信片，並通過郵局投遞，送到了孩子們的手中。60余名畢業生紛紛收到了來自幼兒園的信件。當孩子們讀著那些稚嫩而真摯的文字時，臉上都洋溢著幸福的笑容。這些信件不僅傳遞了幼兒園老師深情厚意，也讓他們感受到了成長的喜悅和幸福。（陳花香）