為進一步提升全市黨校系統年輕教師科研咨政能力水準，紮實練好調查研究基本功，更好地恪守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，3月25日至3月29日泉州市委黨校開展全市黨校系統第六期年輕教師基礎理論與教研基本能力培訓班集中培訓，立足省情市情，以提高科研咨政水準為目的，採用交流分享、專題講座、現場教學等多種方式，培訓效果明顯。

“交流分享”：貼近市情“抓得準”

培訓前，黨校精心選定近20余本有關福建省情、泉州市情的推薦書目作為自學讀本。培訓中，多名來自不同縣市區的老師，立足當地市情、縣情開展交流分享，選取經濟、文化、社會多重角度，以翔實的數據、有趣的實例和生動的講述，描繪了一個個獨特而鮮活的地方發展畫像。鯉城躬身入局“戰江南”、洛江全力打造“智造洛江，生態新城”、晉江加快構建“一

三一三七”發展格局、石獅加快實現“五個躍升”……，老師們在互通有無的過程中拓寬了視野，真正做到市情、縣情情情知曉，所思所講所寫皆有實據。

“專題講座”：負笈隨師“學得透”

“善之本在教，教之本在師。”本期培訓邀請省委黨校、省社科院、市委市政府、高校的知名學者、教授或領導，聚焦泉州歷史、經濟熱點等領域，開設《話説泉州的前世今生》《泉州：宋元中國的世界海洋商貿中心》《攻堅克難 推動福建經濟高品質發展》《泉州經濟熱點及政策解讀》等講座，為老師找準省、市黨委政府決策需求焦點，讓老師跳出“一畝三分地”，做到“眼中有全局、胸中有大局”，並在往後緊緊圍繞省之大計、市之大事開展研究。

謀事曰“咨”，基礎在研，只有尊重客觀規律、掌握科學方法，才能做到謀準、謀實、謀深，做出有精度、有厚度、有深度的科研咨政成果。本期培訓開設《咨政研究與報告撰寫》《如何申報高端課題和科研文章》《如何通過調查研究做好科咨一體化》等課程，授課教師從自身經驗出發，以選題申報、寫作技巧、論證邏輯、調查方法等為切入點，通過“麻雀解剖”式的講解和積極的師生互動，讓老師對如何開展科研咨政有了更深的感悟。

“現場教學”：邁開步子“聽得真”

作為“宋元中國的世界海洋商貿中心”，泉州的文化資源取之不盡，用之不竭。為推動青年教師更好感悟泉州的歷史，本次培訓通過現場教學、專家講授等形式，把課堂從學校裏的“小教室”移到歷史文化的“大講堂”，深入泉州博物館、李贄故居、三朝巷、南外宗正司等現場教學點位，近距離探索“海絲”記憶，感受世遺底蘊。活動中，專家們以飽滿的熱情、風趣幽默的語言，如數家珍般講述著古城千年以來的故事，老師們邊看邊學邊思考，在寓教于樂的過程中被泉州獨有的魅力所吸引，對泉州文化留下了深刻印象。

知之愈明，則行之愈篤。本次培訓以豐富的課程設置、合理的教學定位，帶領全市黨校系統年輕教師牢牢樹立“圍繞中心，服務大局”的科研咨政理念，承擔起開展重大理論和現實問題研究、為黨委和政府決策服務的重大使命。全體老師紛紛表示，此次培訓收穫頗豐，今後將進一步立足泉州經濟社會發展的重大理論和現實問題，緊緊圍繞市委“勇當新時代民營經濟強省戰略主力軍”的工作部署，開展紮實的調查研究，著力形成有分量、有價值、有影響的研究成果，力爭讓更多成果進入領導決策層的視野，把更多成果帶進課堂、搬上講臺，在全市大拼經濟、大抓發展中貢獻黨校力量。（泉州市委黨校 洪漢澤）