中國網：大家好！中國訪談，世界對話，歡迎您的收看。中華傳統文化作為中華民族的精神之根，文化之魂，歷史源遠流長，內容博大精深，在中華民族輝煌的發展史中，優秀傳統文化薪火相傳，歷久彌新，那如何正視優秀傳統文化的價值，讓國人尤其是青少年切身感受到優秀傳統文化的魅力呢？我們就此專訪，德智慧潛能開發夏令營，兒童潛能開發首席導師李文濤。
李老師您好，感謝您接受中國網的專訪，德智慧夏令營有哪些特色，主要能給孩子帶來哪些方面的提升呢？
李文濤：大力弘揚中華優秀傳統文化，是實現中華民族偉大復興的必由之路，但是，什麼是中華民族優秀傳統文化，怎麼能讓優秀傳統文化落地，落實到我們日常生活中，這是個需要解決的問題。
德智慧夏令營正是在這方面的一個探索和嘗試。我們從根本上入手，讓孩子沉浸在傳統文化的氛圍中，並且通過傳統文化的一些方法，確切地説是古代道家的一些理論和方法，把人體內在的一些潛能開發出來。所以，德智慧夏令營最大的特色就是把傳統文化活學活用，並且能夠落實到生活中，學習中。
其次，德智慧夏令營把傳統文化與現在孩子們迫切需求的一些能力培養，有機地結合起來，比如説，素質培養、藝術熏陶、口才培養等等，它不是就傳統文化而傳統文化，而是通過氛圍的營造讓孩子們真正融入其中。我們在夏令營當中融入了很多元素，包括軍旅體驗、書法鑒賞等等，通過這些，我們想真正使孩子獲得一個全面的提高。
第三，德智慧夏令營是寓教于樂的。這種寓教于樂不是説通過某種形式教化的內容融入其中，而是使孩子在成長過程中真正的獲得快樂。在徹底的釋放快樂中獲得真正的成長。比如我們在這裡面要安排很多遊戲環節和野外生存、農耕園藝的內容，對孩子來説這些東西很新奇，能夠引起興趣，更主要的是通過這些能夠使孩子感受到世界的豐富多彩，從而在遊戲的過程中養成集體意識和生命意識，為孩子今後融入社會打下良好的基礎。
中國網：德智慧的課程安排是如何考慮的？
李文濤：德智慧夏令營的根本目標是讓孩子獲得全方位的成長，培養出有中華文化特點的小天才。為此，我們精心編制了一套一系列的課程，包括軍訓、潛能開發、傳統文化、音樂、舞蹈、書法藝術、演講口才、農耕、中醫等內容。通過這些內容，我們要打造的是德、智、慧、體、能、技六個方面全面發展的新型人才，致力於傳統文化與現代科學技術相結合，為國家培養一批有道德、有智慧、有能力、高素質，具備領袖心態、視野開闊，有創造力的全能型棟樑人才。
中國網：傳統文化與兒童潛能開發間有怎樣的關係？以您多年的經驗來看，學習傳統文化對於孩子的教育有怎樣特殊的意義和作用？
李文濤：首先要明白什麼是潛能，現在的説法是全腦開發，比如能夠出口成章、快速記憶、快速計算，但全腦開發注重在開發。很多孩子在潛能開發出來之後，過了一定時間又消失了，傳統文化其實是生命文化，它認為這些能力是人人都有的，通過一定的訓練這些能力都能夠被開發出來。但是，與全腦開發不同，通過傳統的一些養生方法，它可以使這些能力被開發出來的潛能始終保持著，成為人生成功的基石。
重要的是，傳統文化首先注重的是德，也就是人的道德修養，其次才是能，有了德行作為基礎，這些能才有了生命。孩子的品德越高尚，他的潛能也就越能夠表現出來，成為真正德、智、慧全面發展的人。
中國網：您的教育理念是怎樣的？您認為教育中最重要的內容是什麼？
李文濤：所謂師者，即傳道、授業、解惑，授業、解惑是知識，技術層面的東西，更重要的是傳道，什麼是道？正確的人生觀、世界觀和價值觀，教育首要就是把正確的三觀傳授給孩子。現在的教育比較重視能力和技能，而忽視德行的培養，之所以提倡素質教育，進行教育改革，針對的就是這個問題。我們認為教育改革的關鍵就是回歸傳統文化，從傳統文化中找營養、找方法，用正確的道來教育孩子，培養孩子，讓我們的孩子，我們的民族實現文化自信和自強。
中國網：感謝李老師接受中國網的專訪。
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