海南大學校長李建保:以區域特色建學科特色

時間:2014年3月14日
嘉賓:全國人大代表、海南大學校長李建保
簡介:歡迎收看由盾安節能特約播出的中國網兩會訪談,十二屆全國人大二次會議5日在北京開幕,全國人大代表、海南大學校長李建保受中國網的專訪。[視頻下載] [訪談實錄] [返回視頻]

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訪談實錄

全國人大代表、海南大學校長李建保

中國網:歡迎收看由盾安節能特約播出的中國網兩會訪談,十二屆全國人大二次會議5日在北京開幕,全國人大代表、海南大學校長李建保受中國網的專訪。李校長,您好!感謝您接受中國網的專訪。

中國網:我的第一個問題就是,三中全會《決定》中教育改革的部分,您最關注哪一點呢?

李建保:我覺得這裡一個是擴大高校的辦學自主權,適當地調整高考招生,強化教育優先的政策,促進教育公平。我覺得這些方面都深受老百姓的歡迎,老百姓也高度期待,很多方面也跟我們自己的工作密切相關。所以,我自己在高校裏工作。對於擴大和落實辦學自主權,使大學辦出各自的特色,更好地服務於社會這方面,我們自己正在研究政策,做自己的發展規劃。

中國網:具體做了哪些改革,取得什麼樣的成果呢?

李建保:從我們自己內部做起,就是調整專業學科,使我們的專業學科更具有地方特色,更符合時代的潮流,包括跟資訊技術結合,跟日益快速發展的生物技術結合,跟社會經濟強國,和工業強國這方面的人才需求結合,這是一個人才培養方向的調整。同時,我們更強化學生的地方重點高校,對於人才供給方面的社會需求。

我們調整課程結構,讓學生有更多的社會實踐機會,強化實踐環節的培養。強化學生動手能力的培養,增加學生的實踐課程。

第三個方面,我們要在內部做機構改革,主要是讓學校裏頭的行政氣味要降低,官本位的氛圍要降低。所以,我們今年上半年,我們黨委已經出臺了新的政策,而且做了動員,就是大學裏的幹部崗位的輪崗制和任期制,使我們的院長、處長們有一定的任期,到一定時間以後就換崗。

中國網:大概多長時間?

李建保:大概四到五年的時間就換崗或者輪崗。大家輪著當幹部以後,大家對幹部“只能上,不能下”的意識就逐步淡化。這樣大家都覺得,都是為學生服務,也是校內淡化官本位的一個措施。同時,我們還能強化學校的教授在學校治學過程中的地位和作用。強化大學教授會和學術委員會的作用,讓教授會和學術委員會在學校的決策和學校各項重要工作決策過程中發揮更重要的作用。

這方面,我們還吸收一些學生參與學校的管理,在一些重大問題上聽取學生代表的意見。這些方面都是一些去行政化的措施,使我們培養的學生能夠更好地跟社會結合,能夠對接,使我們的老師們能夠更專注地熱愛教學和科研的本職工作,減少行政上的官本位的氛圍和氣氛。

中國網:您剛才説調整了課程的結構,更有地方特色。比如呢?

李建保:比如我們的旅遊,我們海南大學的辦學特色強調四個方面:一個是熱帶,一個是海洋,一個是旅遊,一個是特區。所以,我們大學院長和教授們説,我們大學立足於海南,是中國最南端的國家重點大學之一,又在熱帶地區,我們的學科特色盡可能突出熱帶氣候,熱帶的環境特色,因為我們處在一個海洋裏的島上的大學,所以要突出海洋,盡可能把海洋各方面資訊和知識灌輸到和傳播到我們的同學和老師身上。

再一個,我們又是旅遊特區,國家的國際旅遊島,國務院批的國際旅遊島建設的地方。所以旅遊是我們海南的支柱産業,也是受到全國追捧和吸引的地方。我們把很多旅遊的元素放到課程裏去,讓老師和學生們盡可能地在結合自己的工作,為國際旅遊島的建設做一些事情。

同時,我們海南也是中國最大的,也是比較老的經濟特區之一,我們在熱帶海洋,旅遊特區方面努力創辦我們海南大學的特色,使這些區域特色變成我們海南大學的學科特色。

中國網:我知道您是曾經在日本留學,而且在清華大學執教。請問日本的經驗和清華大學的經驗可不可以借鑒給海南大學?

李建保:教育都有相通的地方,但是有不同的國情,所以發展階段有不同的地方。我在日本,從碩士到博士讀了六年,在清華工作了二十年,後來在清華工作了以後,我又支援西部,在青海大學當了三年多校長,六年以前被調到海南,當海南大學的校長。從我的工作經歷裏頭,包括學習經歷裏頭,我在英國和德國、美國都工作過一段時間。

所以,對比來説,我覺得日本是一個工業立國,産品走向世界,通過産品走向世界,獲得更多的資源,因為日本是沒有什麼自然資源的國家。所以工業強國,産品走向世界,獲得自己生存的各項條件,在國民意識中對工業強國的意識,科技強國,工業強國的意識是非常強烈的。所以很多的科研也好,人才培養也好,非常注重實踐效應,注重動手能力的培養,注重對實際工業的貢獻。所以他工業上吸引人才的能力是非常強的,很多優秀的人才都都走進一些工業企業。跟我們國家不一樣,我們國家很優秀的人才,包括公務員啊,出國啊,這個是很大的一部分。工業領域對我們最高端的人才吸引力度不像日本那麼有吸引力度。這方面我們國家還要加強。這是一方面。

但是,我們國家更注重鼓勵學生站得高,看得遠,鼓勵素質教育。但是,跟社會的結合,跟工業的結合,我們國內的教育這方面可能不是很強烈,社會認同感也不是很高。所以我們在大學發展方面,總的來説,按照現代大學的模式來發展,我們中國國內總體上跟西方國家相比,還是有一些滯後。除了清華、北大和少數幾個一流大學做得比較好之外,大量的大學,可能在制度建設、培養人才方案的建設方面,可能還需要做很多的改進工作。

中國網:海南大學有自主招生想法嗎?

李建保:自主招生呢,重點高校裏已經實施。我們海南大學也在看看他們的經驗,也在探索我們自己的可行性。自主招生這個事情,是一個非常敏感的問題,招少量的學生,可能花費很大的精力,尤其是在地方上。中國社會人情味非常濃,所以,如何又能招到好的學生,又能夠規避那些人情的影響,我覺得這方面要充分地評估以後再進行,盡可能不要出現風險,把好的政策能夠真正用好,能夠真正召收到有發展潛力的學生進校園進行重點培養,這是我們的目標。這個我們還在探索之中。

中國網:非常感謝您接受中國網的專訪,謝謝您!

(結束)

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