5月27日拍攝的河北省順平縣神南鎮娘娘宮村和下轄的趙家臺村（無人機照片）。
群山環繞的趙家臺小學位於河北省順平縣神南鎮趙家臺村。對於7歲男孩苑芷菡來説，這是屬於他“一個人的學校”。
因趙家臺村距離城鎮較遠，沿途山路崎嶇，考慮到學生上下學的安全問題和就近入學的實際需求，趙家臺小學得以保留。“近年來，村裏的很多人都外出打工或搬走了，留下來的適齡兒童的數量也越來越少。只要有一個學生，趙家臺小學就會一直保留，每一個學生都不能少。”神南鎮首汽小學的校長劉同保説，學校會定期選派教師在趙家臺小學進行教學工作。
趙松梅是首汽小學選派到趙家臺小學的執教老師，也是目前唯一一位常駐老師，負責教授語文和數學科目。對於苑芷菡來説，趙松梅是日常負責學校大事小情的“大管家”，兩人亦師亦友，相處融洽。除趙松梅外，首汽小學還選派了另一位老師進行走教式教學，教授思想品德、美術等科目。此外，每當需要上體育課時，劉同保會開車接送苑芷菡到2公里外的首汽小學，與該校同年級的學生一起上課，以確保室外教學的安全和品質。
為提升山區農村學校教學品質，保定市積極推動山區學校引入優質教育資源。通過趙家臺小學與保定市城區的河北小學進行“城鄉互動課堂”聯動，苑芷菡“足不出校”即可與河北小學的學生上同一堂課，實現優質教學資源的聯通和共用。未來“城鄉互動課堂”模式將逐步推廣至保定市的偏遠山區。
在被問到學校裏只有自己一名學生是什麼樣的感受時，苑芷菡幽默地回答道：“因為學校裏只有我一個學生，所以我每次都能考第一。但我依然會努力，以後爭取在更大的舞臺上也考第一。”
新華社記者 金皓原 攝