寧強縣特殊教育學校老師曹薇娜教代家壩鎮大橋村貧困戶殘障女孩認讀繪本故事。新華網發（陳捷 攝）
“兩隻老虎、兩隻老虎、跑得快、跑得快、一隻沒有耳朵、一隻沒有尾巴、真奇怪、真奇怪……”6月26日，在位於秦巴山區的陜西寧強縣代家壩鎮大橋村，寧強縣特殊教育學校老師曹薇娜正在給一個貧困戶家中成骨不全、行動不便的8歲女孩上音樂課，女孩也在母親的陪伴下努力地跟著老師輕唱。
“決不讓一個殘障學生因貧失學”，是黨和政府對人民群眾的莊嚴承諾。近年來，寧強全面貫徹中、省、市教育扶貧工作部署，按照“一個都不能少”的教育精準扶貧工作要求，努力確保“零輟學”，在招收輕、中度殘疾學生入校就讀的同時，對重度殘疾孩子採用“送教到府”的方式，讓這群特殊孩子同樣享有公平的受教育機會，確保教育扶貧不留盲區。
寧強縣創新“4321”工作法， 65名送教到府學生，每人都有內容不同的四份檔案：成長記錄檔案、個別化教育計劃方案、送教教案、家庭教育方案。2017年，寧強縣建成特殊教育資源中心，將送教工作納入對學校及老師考核內容，落實了“定人”、“定時”、“定程”的三定工作制度。並緊抓“二評”，每學期末集中開展一次送教到府成效評估，每學年結束，組織教師專業團隊對學生能力發展進行年度評估。寧強縣特殊教育資源中心還要求送教學生每學期必須要完成個別化教育計劃安排的學習、康復任務，達到一定的知識學習、康復訓練、生活自理、生存技能等方面成長的目標。
“經過這三年多來的送教，孩子變化很大，生活自理能力顯著提高，我按老師的要求也繼續在家裏給娃兒做康復訓練，下學期我就想把娃兒送進特殊教育學校上學，孩子有了希望，我們也可以騰開身子搞家庭建設！”寧強縣舒家壩鎮茅坪裏村村民王遠強看著自己患有唐氏綜合症的女兒，臉上綻露出笑容。
寧強縣送教到府為殘障兒童送去的是關愛，讓殘障兒童家庭能感受到黨的教育扶貧惠民政策，讓這些不能入學的殘障兒童學會生活的技能，給他們帶去快樂，在他們成長的道路上燃起一盞希望的明燈。（汪艷 陳捷）