賣掉年豬買電腦，只為在山裏實現“資訊技術+教育”
以往，元頂村通信極為落後，接打電話只有走幾十里山路到鄉鎮街道郵局，留守的孩子很難跟爸爸媽媽取得聯繫。2000年9月，陳果拿出自己做生意時的5000元錢，為留守娃們安裝了一部親情電話。
孩子們第一次與遠方父母通電話的情景，陳果記憶猶新：大家排著隊給在外務工的爸媽打電話，能夠和日夜思念的父母通上電話，孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
留守孩子正在和父母視頻通話
2001年，農村學校開始開設資訊技術，村教學點孩子只有到鄉鎮中心校才能學習資訊課。不用徒步到幾十公里的鄉鎮中心校去學電腦，在自己的學校就可以學習是大多數孩子的願望，更是陳果的願望。購置電腦的錢可不是一個小數目，陳果夫婦拿出了所有積蓄5萬元，但還差兩千多元，心急如焚的陳果打起了家裏年豬的主意，趁父母外出趕集，他偷偷地把過年的大肥豬賣了。電腦買了，而陳果一家人來年卻只能吃素菜。
有了電腦，陳果不會用，就花錢請來懂電腦的朋友給孩子們上課，陳果也坐在教室裏認真學習，不懂的地方就請教。一年後，陳果掌握了常用的資訊技術知識，能獨立給小學生上課了。陳果不僅想著自己的學生，還想著鄰村的孩子，到了假期，他將電腦運到鄰近村教學點，免費教孩子們打字、畫圖、製作wrod文檔等初步知識。
現在學校已經實現了“資訊技術+教育”的模式，陳果正在給孩子們上課
現在學校已經實現了“資訊技術+教育”的模式，陳果正在給孩子們上課
2016年，陳果申請到了“圓夢計劃·優質教育資源點亮南江鄉村學校夢想”項目，接通了“空中課堂”和“名師講堂”，孩子們能同步收看全縣優質課堂和專家講座，全面推進村小教學點“資訊技術+教育”的全新模式。