鐘東芳的新房子主體已經基本竣工，一樓的大廳鋪上了五彩的地磚。站在空蕩蕩的大廳裏，鐘東芳對未來充滿期待。
2012年之前，鐘東芳和妻子在廣東打工，兩人憂心忡忡。大兒子鐘輝是聾啞人，教育和治療的費用開銷大，他們另外還有兩個孩子，同樣面臨讀書問題。孩子需要父母的關愛，他們是繼續留在廣東打工掙錢，還是回到孩子們的身邊？回來陪伴孩子當然好，但回到家鄉上猶縣梅水園村，立即返貧，怎麼掙錢讓3個孩子受到好的教育，尤其是那個聾啞孩子？
如今，當年的糾結已經過去了。回到家鄉後，村裏就給鐘東芳一家“建檔立卡”，納入貧困家庭的幫扶體系。鐘東芳被安排到黃埠工業園上班，妻子也在黃埠找到了一份保潔員的工作，夫妻倆一年的收入也可以維持全家的生活。最讓鐘東芳省心的是，聾啞兒子被安排就讀于上猶特殊教育學校七年級，每學年享受寄宿補貼1750元，每個月還有100元的補助。其他兩個孩子就讀于上猶縣一小三年級和二年級，享受義務教育的各項政策。
鐘東芳説，今年他們還申請到5萬元産業扶貧貸款，用來養雞養魚，日子會越過越好的。
鐘東芳所在的上猶縣，位於江西省贛州市西部，是國家扶貧開發重點縣，羅霄山區集中連片扶貧攻堅縣。同時還是庫區移民大縣，全縣14個鄉鎮中有10個鄉鎮是庫區鄉鎮，庫區面積達到12.6萬畝。“十三五”期間，全縣有省級扶持貧困村45個，貧困人口9293戶28988人，貧困發生率10.2%。
脫貧攻堅成為上猶縣的頭號民生工程。當上猶縣成為教育部的對口支援縣後，教育扶貧、教育優先成為全縣始終堅持不動搖的大事。“我們深深體會到扶貧必先扶智，治貧必先治愚！”上猶縣委書記賴曉嵐告訴記者。
教育精準扶貧，讓上猶縣的面貌大變。
3月28日上午，中國青年報·中青線上記者隨教育部《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》宣講調研組走進了鐘輝正在就讀的上猶特殊教育學校。
“讓每一個生命綻放光彩”這十個大字印在整面墻上，衝擊著每一個走進學校大門的人。這是一所創辦于2013年的年輕學校，是全縣唯一一所對聽障、智障、腦癱兒童實施九年義務教育、特教科研、康復訓練為一體的公辦寄宿制特殊教育學校。開辦的智力殘疾幼兒康復部，為全縣0～7歲智力殘疾兒童免費提供早期康復治療教育。先進的康復器材、現代化的教室、新型的教育教學模式、專業的教師……讓這所學校成為縣城標誌性建築。
在學校的一個康復治療教室裏，爺爺奶奶正帶著兩個孩子在老師的指導下治療。兩個孩子一個患腦癱，一個患自閉症，以前是父母帶著孩子在廣東打工治療，鉅額的治療費讓夫妻二人難以承受，便把孩子送到了爺爺奶奶身邊。
在這所學校裏，兩個孩子不僅接受了一對一的特殊治療，而且各種費用全免。爺爺奶奶告訴記者，每次看老師扶著3歲的腦癱寶寶進行身體支撐平衡訓練，他們都特別感動。
上猶縣水岩希望學校，是一所地處庫區的九年一貫制鄉鎮中心學校。走進這所學校，參觀的人都禁不住嘖嘖稱讚，現代化的教學設備，每個教學班都安裝了教學一體機，接入了網際網路；2014年建起了整棟學生宿舍，每間都帶有獨立衛生間；2016年新建了教師的週轉房，有獨立衛生間、空氣能熱水，還接入了寬頻和Wi-Fi。
校長何曉明告訴記者，學校給老師不僅配備了獨立間的週轉房，還進一步提高待遇：學校的老師每月享有鄉村教師生活補助200元、邊遠山區津貼300元，鄉鎮工作津貼200元至400元不等，與城區教師相比每月收入至少高出700元，穩定了教師隊伍。
余有根是教育部挂職上猶縣的幹部，目前擔任上猶縣委副書記、副縣長。他告訴中國青年報·中青線上記者，教育部對口支援上猶已經整整3週年，上猶縣在政策資金、業務指導、人才培訓、裝備設備等方面得到了各方面的大力支援，教育事業發展迅速。2016年上猶縣率先實現義務教育發展基本均衡，邁入了優質均衡發展軌道。
2016年，在教育部、江西省教育廳的關心下，上猶縣獲得中央、省級校建項目資金近5600萬元，中國教育發展基金會還首次資助上猶四小校舍建設項目300萬元。為了拓展教師隊伍能力素質，教育部實施“國培計劃”“鄉村校長助力工程”“教育資訊化骨幹教師國家培訓”等項目，上猶縣校長和教師有1200余人次接受了免費培訓。教育部還非常關心和重視上猶縣脫貧攻堅工作，通過對口支援的有利平臺，國家開放大學已將上猶縣列入“長征帶教育精準扶貧工程”。
上猶縣的教育面貌煥然一新。
貧困家庭子女就學問題也得到了根本性改善：2016年全縣179名貧困大學生獲得政府資助金107.4萬元；654名就讀高中的建檔立卡貧困家庭子女免除了學雜費20.92萬元；311名就讀職業學校（院）的建檔立卡貧困子女獲得培訓補助95.1萬元；2.6萬名義務教育學生享受了學生營養補助計劃的溫暖。
這兩年，上猶縣的脫貧攻堅戰果顯著，2016年全年退出貧困村9個，減少貧困人口3266戶，貧困發生率下降至6.7%。