中新網蘭州1月23日電 (記者劉玉桃)23日，2017年甘肅省教育工作會議在蘭州召開。甘肅省教育廳廳長王嘉毅表示，2017年，甘肅將進一步強化教育精準扶貧，建立教育扶貧協作推進機制，加強教育扶貧東西部協作，積極引入外部資源強化教育扶貧舉措，大力推進教育公平。
王嘉毅表示，今年，為保障特殊群體平等接受教育，甘肅將改革隨遷子女就學機制；建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策；簡化優化隨遷子女入學流程和證明要求。進一步完善政府主導、有關部門參與的留守兒童關愛服務體系；制定甘肅省第二期特殊教育三年提升計劃；持續開展特殊教育學校校長、教師和隨班就讀骨幹教師培訓，改善特教學校辦學條件。
近年來，甘肅聚力教育精準扶貧，深化教育綜合改革，提升教育服務能力和共用水準。2014年至2016年，甘肅三年累計落實各級“全面改薄”資金145.8億元，已實施項目惠及1.13萬所義務教育薄弱學校、253萬名學生，基本消除D級危房和“大通鋪”現象等。
王嘉毅表示，2017年，甘肅將繼續推進“9+1”教育精準扶貧專項支援計劃。加大高校招生扶貧力度，特別是“中西部協作計劃”、“國家貧困地區專項計劃”等支援力度。同時，提高學生精準資助水準，對全省公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒免除(補助)保教費；對經濟困難學生免除學雜費、發放助學金等；落實好生源地信用助學貸款政策，保障貧困家庭學生接受良好教育等。
對於民族地區教育，甘肅將加大民族地區中小學、幼兒園“雙語”教師培訓力度，擴大“9+3”免費職業教育招生規模，繼續開展大學生赴藏區幼兒園頂崗支教，促進民族地區教育水準發展。
針對2017年甘肅教育重點工作，甘肅省副省長郝遠指出，要加快深化教育改革，堅持“為民取向、問題導向、破題指向”進行改革，做好頂層設計，著眼于體制機制的創新和基礎框架的構建，把支撐性的改革事項分門別類梳理出來，特別要扭住教育供給側結構性改革的重大問題，有針對性地謀劃和推進，重點推進完善教育精準扶貧機制、學校體育美育改革等7項教育綜合改革任務，進一步提高教育水準。(完)