一是切實鞏固提高義務教育水準。進一步加大片區義務教育投入力度，推進義務教育階段學校標準化建設。進一步強化中小學幼兒園安全管理。開齊開足中小學課程，全面實施素質教育。加大地處高原或寒冷地區的小規模學校(含教學點)公用經費保障水準，確保學校正常運轉。
二是加快發展學前教育。充分利用中小學佈局調整的富餘資源及其他資源發展學前教育。在鄉鎮和人口較集中的行政村建設普惠性幼兒園，在人口分散的邊遠地區設立支教點、配備專職巡迴指導教師，形成縣、鄉、村學前教育網路。
三是推動普通高中多樣化發展。民族地區教育基礎薄弱縣普通高中建設項目和普通高中改造計劃優先支援片區普通高中教育。支援片區推進人才培養模式多樣化，鼓勵普通高中辦出特色、促進學生全面有個性地發展。
四是重視發展特殊教育。改善片區特殊教育學校和接受殘疾學生融合教育的普通學校辦學條件。建立普惠和特惠政策相結合的資助體系。
五是保障移民搬遷學生就學。配合實施片區區域發展與扶貧攻堅規劃提出的易地扶貧搬遷、生態移民搬遷、地質災害搬遷等措施，優先在移民安置區建設好學校並保障正常運轉。
六是加強雙語教育和民族團結教育。大力推廣國家通用語言文字，尊重和保障少數民族使用本民族語言文字接受教育的權利。加大對雙語寄宿制學校、雙語幼兒園的支援力度。通過擴大特崗教師規模、加強民語教師培訓和增加核定編制的辦法加快補充雙語教師。
七是鼓勵教師到片區從教。研究制定教師到片區農村邊遠學校工作的獎勵措施。設立專項資金，對在片區鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助。邊遠艱苦地區農村學校教師週轉宿舍建設工程優先在片區實施。實施好邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支援計劃教師專項計劃，鼓勵免費師範生到片區從教。幼兒園和中小學教師國家和省級培訓計劃、農村學校教育碩士師資培養計劃進一步向片區傾斜。