石家莊“山區教育扶貧工程”轉移安置4.2萬孩子
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根據石家莊市《關於山區教育扶貧工程項目學校深山區學生免費接受高中階段教育的實施意見》，從今年9月1日起，項目學校深山區學生全面實行高中階段免費教育。
石家莊市自2011年啟動實施“山區教育扶貧工程”，將深山區學生全部免費異地安置就讀。到今年，已成功轉移安置山區孩子4.2萬人。
打造起點上的公平
今年出臺的高考改革方案，提出重點大學要安排一定比例的名額，向農村傾斜，專門招收邊遠、貧困、民族地區的農村學生。這讓更多農家子弟有了實現夢想的機會。而在這一問題上，石家莊在2011年就啟動實施了“山區教育扶貧工程”，把教育作為撬動山區扶貧工作的有力支點，將公平的教育陽光播灑到山區貧困學生身上，築牢了社會公平和諧的基石。
從各地實際來看，由於教育資源分配不均衡，以及家庭貧困等原因，很多農村特別是山區學生，接受的教育品質要明顯低於城市學生。這種不公平的情況，讓這些地處山區的孩子一開始就輸在“起跑線”上。更有一些家長因為家庭貧困，不願或沒有能力供孩子讀書，導致他們早早輟學，或在家務農，或外出打工。知識上的匱乏，讓一些孩子極易出現人生觀價值觀上的迷失，一不小心就沾染上各種惡習。再加上沒有一技之長在身，容易讓其中一些人成為影響社會和諧的不穩定因素。如何破解這些難題？應該説，教育的公平是關鍵所在。石家莊抓準著力點，以促進社會公平發展為宗旨，開展了“山區教育扶貧工程”，使深山的孩子們不僅免費享受到了現代化的教育資源，更從根本上找到了一條脫貧之路。
要“賽跑”，就要從一個起點上起跑，人生之路亦然。當城市裏的孩子熟練地在網際網路上搜索知識和資訊時，山裏的孩子們還在為能上一節電腦課而感到新鮮興奮。縱然人生漫漫，單個孩子的未來不可預測，但當一個整體未等開跑，已然就輸在了“起跑線”上，將來想要實現整體趕超，幾乎是“不可能完成的任務”。黨的十八屆三中全會強調，大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用資訊化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。而“山區教育扶貧工程”是促進教育公平的有效之舉，是實現“起點上的公平”的必然要求。
與此同時，“山區教育扶貧工程”是踐行社會主義核心價值觀的有效舉措。石家莊在實施教育扶貧工程中，強化優質教育資源向試點縣和試點學校流動機制，支援鼓勵優秀教師到試點地區工作。這體現了社會主義核心價值觀所倡導的平等、公正的價值取向。而將深山區居住偏僻、散落在各個教學點的孩子們，全部集中到標準化寄宿制中小學校免費就讀，讓山區孩子全面接受優質的義務教育和現代文明的熏陶；同時，又讓未升入普通高中的學生接受職業教育，提高就業能力。這更體現了社會主義核心價值觀所倡導的富強、平等、文明等價值準則。
（作者單位：河北師範大學）
