培養中小學科技創新後備人才 天府新區建立科技教育師資共用平臺

中國網3月6日訊（王李科）日前，四川天府新區科學教育師資共用平臺儀式在四川天府新區啟動，率先搭建科教師資“蓄水池”，培養中小學科技創新後備人才。

記者在採訪中了解到，為練好科創能力這項“童子功”，天府新區以共用理念推動基礎教育綜合改革實驗區樣板區建設，面向學生、學校需求，以天府教師共用中心為平臺載體，創新基礎教育科學教育發展新模式，依託新區中科院等高新技術機構、企業的專業平臺、科技工作者，打造科教師資“蓄水池”，堅持“公益性+市場化”運作模式，創新開展科學教育教師共用。

在基礎教育方面，天府新區始終堅持教育優先發展，增供給、促改革，先後在學校、教職工和學生的數量及品質上實現跨越式提升；在教育改革方面，堅持“首創原則”，以系統整合改革創新思維，強力推進多項改革任務，成功創建6個省級試驗區和4個教育部國家級改革試點項目。

同時，為做好“雙減”中科學教育“加法”，天府新區先後成功開展了“雲端觀鳥”等十余項科學教育活動，在青少年科技創新大賽中斬獲多個四川省賽冠軍。

此次科教師資共用平臺的搭建，天府新區將以天府教師共用平臺作為撬動教育綜合改革的有力杠桿，整體提升新區科學教育教學品質，激發青少年好奇心、想像力、探求欲，培育具備科學家潛質、願意獻身科學研究事業的青少年群體，助推中國式現代化公園城市先行區建設。

“在科學教師培養上，四川省教育廳今年將從公費師範生項目中單列100多個科學教師指標，並繼續安排教師‘國培’‘省培’項目和科學教師暑期學校培訓，同時，還將在全省推廣新區師資共用模式，指導全省教育部門加強與科研院所合作，全力提升教師科學素養，加強青少年科技創新人才培養。”四川省教育廳相關負責人告訴記者。