為了讓孩子們進一步了解宋韻文化，杭州市筧弘實驗學校特開設宋韻文化系列之“我是小小藥茶師”課程，讓學生動手操作製作各種藥茶，在實踐中學習分工合作、團結互助的精神，感受制茶的樂趣。
【藥茶故事我知道】
“《水滸傳》第二十一回講道：‘宋江五更從閻婆那裏出來，看到賣藥茶的王公，王公見宋江酒醉，便與他吃了一盞醒酒二陳湯。’這‘二陳湯’就是一種藥茶，將中藥半夏、橘紅、白茯苓、甘草切碎熬湯，有化痰理氣的作用。”藥茶炮製坊中，洪老師向學生們娓娓道來關於藥茶的小故事，學生們聽得可認真啦！
原來“藥茶”一詞首現于宋代官修醫書《太平聖惠方》中的“藥茶諸方”一則。宋朝廷從開封遷到杭州，中國茶文化的中心也隨之南遷至杭州，杭州飲茶之風日盛，大街小巷茶館林立，茶文化興盛。開封、杭州宋韻茶香，一脈相承，共同推動了宋茶文化登上中國茶文化的頂峰。
【藥茶功效我來説】
“我們今天要一起製作的就是學校自製的第一款藥茶——‘五味紅’。同學們猜一猜，這‘五味紅’有什麼功效呢？”洪老師拋出問題，孩子們爭相舉手，大膽猜測——“喝了更健康！”“喝了延年益壽！”“喝了會神清氣爽！”
原來這“五味紅”是由洛神花、薄荷、檸檬草、枸杞、甘草為原料熬製成，有開胃理氣的功效，可以改善腸胃功能、清心安神。
【藥茶奧秘齊探究】
“説了這麼久，大家想不想知道它到底由什麼藥材製成，長什麼樣子呢？大家桌上放著五種藥材，現在要請我們的同學們用看一看、聞一聞、嘗一嘗的方法推測“五味紅”用什麼藥材製成的。”洪老師神秘發問，同學們興奮地觀察起這五味中藥——原來美麗的洛神花是淡玫瑰色，薄荷和檸檬草是有股清香，甘草是苦的，枸杞有甜甜的味道……
緊接著，孩子們分小組熱烈討論著這些獨立的藥材是如何熬製成最後藥茶。
洪老師向同學們演示了五味茶的熬製方法，孩子們將“稱”“煮”“調”“品”四字法則銘記於心。
【一起動手做藥茶】
看完老師的演示，孩子們迫不及待地開始合作熬製藥茶，戴上手套，拿出藥方紙，一人稱重，一人裝取……大家有條不紊地實踐操作起來。
藥茶製作完成！大家一起品嘗著自己親手挑選、稱取、熬製的藥茶，可有成就感啦！
淘活動裏，孩子們在藥茶炮製坊親手熬製藥茶，了解宋韻藥茶文化歷史，感受了藥茶的魅力，更感受到了宋韻文化的魅力。了解宋韻，傳承宋韻，這是教育者的職責，更是孩子們對歷史和未來最動聽的呼應！
