美妙的面塑

中國的面塑藝術淵遠流長。早在漢朝，一些宗教活動的供品中就有用面捏成的牛、羊；姜子牙用捏出的面人去打仗的神話故事，也在民間廣為流傳。如今，面塑主要是作為一種工藝品，深受國內外人士的歡迎。

我們學校也有面塑社團，一開始進了房間，我就發現櫃檯上擺著許多做好的面塑作品，有西遊記中的師徒四人，中國古代四大美女，有關公關雲長、蘑菇屋、豆芽熊、航太飛船、海陸空軍人等作品，各個活靈活現！

“面塑，是指以麵粉、糯米粉、甘油或澄面等為原料製成熟麵糰後，然後用手和各種專用塑形工具，捏塑成各種花、鳥、魚、蟲、景物、器物、人物、動物等具體形象的手工技藝。”老師一邊指著PPT一邊説著，“今天我們來捏小兔子。”課堂上，我們和老師一起先將白色放在手上揉搓（防止麵糰裂開），捏成一大一小的兩個圓球，小的做兔子的腦袋，大的做兔子的身子；把白色麵糰放在手掌上，用另一隻手掌斜面搓成水滴形，紅色麵糰照白色麵糰那樣也搓成水滴形，重疊在白色水滴上，做兔子兩個長長的耳朵；用黑色麵糰揉成小圓球按壓後，做小兔子的眼睛，並用剩餘的紅色麵糰做小兔子的三瓣嘴；給小兔子戴上黃色的小圍脖，點綴藍色的小扣子，再用白色的；用粘土做小兔子的兩條小胳膊與胖胖的小腿。接著，在小兔子的面前做一個小蘑菇。用紅色麵糰先揉成一個立體的三角形，用手凹出蘑菇頂的洞，再用白色麵糰揉出一個小圓柱與紅色蘑菇頂黏合，最後在蘑菇上點綴黃色的小圓點，哈，一隻憨態可掬的小兔子就出現了。

半節課過去了，我完成得比較快，所以老師又走到我身邊。問：“你想不想再制做一隻斑點狗？”我點點頭答應了。老師便拿出一盒面塑，我先拿起白色麵糰，揉搓後分成三個麵糰。“取其中一個，揉成球狀。”老師一邊給我示範一邊説。接著，我又從第三團白色麵糰中取一小部分揉成橢圓狀，並用工具壓出他的嘴巴，在嘴巴上方畫出一條線，將其分成兩半；再將黑色麵糰取一小點，捏成圓狀壓扁，放在兩拌嘴上，把鼻子貼合在臉上，用手按壓貼合處，使它更自然；再取出一小點紅色麵糰，揉成橢圓狀按扁，用工具在表面畫一道線粘貼至嘴巴裏面，再做出他的眼睛、耳朵。接下來就要做身子了，我拿出第二團白色麵糰，揉成水滴狀，剪出後腿按壓平整。可我怎麼也做不好，要麼就是兩腿不平行，要麼怎麼也不像，我甚至要崩潰了，想要放棄。就在這時，老師走了過來。用大手蓋著我的小手，拿起剪刀，在麵糰上咔嚓兩刀，再修整一下，就好了。“你看，像我這樣再修整一下就可以了，你再試試吧！”我重新把麵糰揉好，像老師那樣咔嚓兩刀修整一下也做好了。接著用剩下的麵糰做出前腿、尾巴、腳掌，貼上黑色的斑點，一個全身雪白，長長的黑耳朵，兩隻烏黑的大眼睛，身上長著黑色的斑點的小狗就做好了，仔細一瞧好像一位小紳士！我望著自己做的面塑，心中一股自豪感油然而生。

面塑要經過捏、揉、壓、搓，用不同的手法配上需要的材料以及細緻的觀察，才能變得栩栩如生，真是美妙的面塑。而且通過面塑社團的學習，我發現自己不僅動手能力，顏色搭配能力，鑒賞理解能力增強了，還讓我感受到了非遺文化的魅力無窮，對非遺文化産生了莫大的興趣。（成都市華興小學 陳齊源 指導教師：廖桂芳）