為弘揚與傳承中華優秀傳統文化，拓寬學生視野，提升繪畫與手工技能，培養學生興趣愛好，近日，禹航實驗學校舉辦了關於《墨韻傳承》課程的作品及介紹展示，吸引無數學生到場參觀。
一幅幅精美的作品映入眼簾，有的作品高雅大氣，有的作品精緻細膩，有的作品天真率性，有的作品靈秀雋美......無論是折扇上水墨畫的勾勒，還是瓷杯壁上的一筆一畫，無一不在詮釋著對生活的熱愛。
讓墨韻走近校園，走近班級，走近學生。
《墨韻傳承》系列課程結合義務教育階段藝術課程標準最新課標要求，包括“欣賞.評述”、“造型.表現”、“設計.應用”、“綜合.探索”四個實踐領域，旨在普及中國傳統文化，引導學生循序漸進探索國畫語言與非遺工藝、民間手藝、傳統文化、勞動教育間的相互融合。
為了培養學生的綜合素養和人文修養，《墨韻傳承》系列開設了3門課程，引導學生探索傳統文化的魅力，感受傳統美術和工藝媒介及材料的多樣性。
《少兒水墨》
此課程是建立在少年兒童生理、心裏特徵之上設計的一套豐富孩子想像力和創造力，引發孩子水墨學習興趣的課程。讓學生能夠運用簡單的表現技法，借助筆、墨、水來表現自己感興趣的事物，從而陶冶他們美好的情操，啟發少兒潛在的智慧才能，在傳承的基礎之上為將來具有較高藝術素養及創造能力打下基礎。以水墨作品繪製為主，穿插項目化學習，結合不同的呈現形式 , 如中國扇、紙鳶、卷軸等。
《陶藝》
此課程與中國傳統文化有著無法割捨的傳承，將“泥”與“水”搬入課堂，進行遊戲體驗。通過捏、揉、搓、打、卷、壓等手法，集自然性、趣味性、創造性于一體，逐步培養孩子的耐心、感知力、和立體空間思維能力。以立體作品為主，如動植物擺件、陶瓷器皿、首飾品、場景搭建、校園景觀等。
《非遺工坊》
此課程依據勞育、藝術 2022 新課標要求研發，依據不同學段的心理、生理特點設計的一套以動手為主，全面提升孩子邏輯、動手能力、創新思維的項目化課程。每一學期學習體驗 3-5 種非遺手工藝，如木藝、絨花、植物染、紡織、編織、景泰藍、拓印、刺繡、油紙傘、紙鳶、纏花等非遺手工藝。通過手工藝製作，體會藝術與文化、勞育的碰撞，理解傳統手工藝與生活的關係，從而培養學生在美好的生活中尋找美，創造美，體驗傳統文化的獨特魅力。以體驗製作非遺和民間手工藝活動為主，産出形式多樣化、立體化，如文創産品、裝飾物品、生活用品、校園産品等。
課程覆蓋義務教育全學段，是一套體系化、進階式的傳統文化普及課程。提升學生對自然萬物的觀察力、表達力、創造力，引導學生利用不同藝術媒介傳遞生活態度，開拓創新思維，尊重並大力弘揚中國傳統文化。
想知道還有哪些有趣的作品會出現在《墨韻傳承》的課堂中嗎？那就一起加入探索吧。
