立足新時代 勞動育未來
“勞動教育是發揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，是全面發展教育體系的重要組成部分，對全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。”教育部發佈的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》明確指出了當前勞動教育的價值意義。作為對國家育人理念的積極回應，成都市龍泉驛區雙槐中學校（下面簡稱：雙槐中學）立足於時代背景，結合學校實際，秉承校訓“槐芬懷德 槐志懷遠”，在“立身創美”的課程理念指導下積極實踐勞動教育，充分發揮其獨特的育人價值，展現其獨特的育人特點。
課程架構明路徑
雙槐中學地處西部客家第一鎮，結合區位優勢和鄉村振興策略，聚焦地域特色勞動場景資源整合，為學生提供真實的情境環節，在整個耕作收穫的過程親力親為，讓同學們在汗滴禾下土的同時，能夠體會到勞動背後的價值與意義，建立起與勞動者的感情聯繫，培養勞動榮譽感。真正理解勞動創造改變了我們的生活，鄉村的振興和發展，讓中國特色社會主義在全球備受矚目。通過勞動創造，讓同學們深入理解“鄉村振興與城市建設同頻共振”，以此架構了學校勞動教育校本課程體系。
該體系設置了基礎勞動和特色勞動兩大類，將勞動實踐從家庭勞動-學校勞動-社會勞動三個維度進行展開，構建“三位一體”的勞動教育主陣地。新課標將勞動課的內容分為日常生活勞動、生産勞動、服務性勞動三大類別，據此擬訂了雙槐中學勞動教育清單並實施。下設家庭勞動、學校勞動、社會志願者服務活動、勞動基地研學活動、非物質文化遺産體驗活動、中醫藥文化傳承活動等不同任務群。勞動教育與社會實踐結合，與課程融合，與家長協同合作，較好地達成了以勞啟智，以勞強體，以勞育美，以勞潤心的育人目標，初步實現了立德樹人的功效，豐盈了立德樹人的內涵，拓展了立德樹人的空間。
基礎勞動強根基
基礎活動從日常生活勞動出發，以家庭和學校作為實施路徑，以提升基礎勞動能力、培養勞動意識與勞動習慣、塑造正確勞動價值觀為主要內容。著重開展家庭勞動、學校勞動、社會志願者服務活動。家庭勞動關注學生日常的生活自理、烹制食物、清潔歸納、垃圾回收、照顧家人等內容。學校勞動著重于技能培訓和生活儀式，包括日常值日、班級建設、學校建設、綜合實踐、組裝物件、剪紙絨花、三月農耕節、九月豐收節、“美麗的彎腰”主題活動、元旦親子“包餃子”活動、樂享職業體驗、“家的味道”假期作業等內容。社會志願服務性勞動面向他人開展“槐蕊”志願者服務、洛水濕地綠色行、植樹節、禁毒防艾宣傳進社區、學習雷鋒好榜樣等內容。
學校通過開展系列基礎勞動增進學生對勞動的認識，深植勞動情懷、錘鍊勞動品質、養成勞動習慣。
特色勞動增個性
學校將勞動教育特色活動與社會勞動相結合，以富有創新意識的問題為導向，以社會服務性質的實踐活動為載體，以培養學生自主探究能力、落實“五育並舉”、開展“七個一”校園活動為目標，搭建平臺，積極開展項目式主題勞動、項目式特色勞動。
其中“客家記憶，農耕田園”勞動基地研學活動，以社會熱點和身邊農業問題為聚焦點，培養學生的主人翁意識以及鍛鍊發現、解決問題的能力。研學活動中，同學們認識大頭菜，扯、削、晾、腌制大頭菜，在銷售環節搭建校園助農平臺，以研究性學習和靈活的現代化經營模式為實施路徑。“非物質文化遺産南蕭製作體驗活動”則是將勞動與學科融合，貫徹德智體美勞全面發展的教育目標，實現“五育並舉、五育融合”。學生從認識製作南蕭材料開始，選材、製作、吹奏，這一系列體驗後充分感受到傳統藝術的魅力。在美術教師的指導下，學生還嘗試製作南蕭的衍生品，體會勞動創造生活的意義。
“百草園裏本草香”中醫藥文化傳承活動，學校為此專門開闢了種滿多種中草藥的“百草園”基地，旨在以不同問題為導向，讓學生在實踐中學會利用所學生物、物理、美術等學科知識來分析、解決問題，提高同學們的知識理解層次和靈活運用知識的能力。活動目前為止進行了三個階段。第一階段學校組織學生一起打造“百草園”，種植並識別中草藥；第二階段組織學生到附近農貿市場進行“惠植藥心本草文化體驗課”；第三階段依託赫巴特科技有限公司科技開展的科技勞動，利用基地資源和設備開展圍繞“百草”的科學實踐探究，開設“青蒿素提取與鑒定”“自製純天然口紅”“自製天然驅蚊膏”“自製中草藥香囊”“自製青蒿素牙膏”等體驗課。
科學評價促發展
雙槐中學“五育並舉”育人品質內部保障機制明確了學校育人目標和品質標準，細化了勞動教育發展標準及評價機制。評價機制中有學生自評，生生互評、師生點評的方式，注重過程性評價和結果性評價相結合。對學生在實踐活動、研究性學習、科學實驗、勞動技術、資訊技術五個方面的參與學習進行量化評價，其結果用於成都市中學生綜合素質評價的“寫實錄入”和綜合評價。並鼓勵學生個性發展，完成每一項單項成果，學校就頒發技能“成果證書”，同時納入“槐藝之星”的評選。學生的點滴感悟和家長的激勵更是極大地鼓舞著學生熱愛勞動。
積極對接國家育人理念，“用勞動教育帶動諸育”，面向未來培育德智體美勞全面發展的人，雙槐中學不負時代。（成都市龍泉驛區雙槐中學校 楊遠瓊 曾書清 肖桂瓊）