傳承紅色精神 培養“紅色少年”

人無精神不立，國無精神不強。精神是一種追求、一種動力、一種支柱，是艱苦奮鬥、自強不息的法寶。黨的二十大報告強調教育是國之大計、黨之大計，要堅持教育優先發展，建設教育強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養品質。小學是“築牢信仰之基”的基石，應不斷深挖紅色“富礦”，讓這寶貴的精神財富在校園裏綻放新的光彩。

用“思政課”培根鑄魂 

“思政課”培育少先隊員思想。一代人的成長有一代人的長征，一代人的成長有一代人的擔當。少先隊員是社會主義的接班人，是未來中國的建設者，引導隊員們“不畏浮雲遮望眼”的自信，警策隊員們“風雨不動安如山”的定力，激勵隊員們“越是艱險越向前”的擔當，是學校少先隊組織的重要工作。學校少先隊組織運用“主題朝會”“主題隊會”“少先隊部門會議”建設課程體系，加強思想教育。

“思政課”強化學校教師思想。做大先生，要有大境界。在黨的二十大精神的指引下，在實現第二個百年奮鬥目標新的趕考路上，學校應積極開展教師“思政課”，培育教師恪守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，崇尚“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實幹精神，心懷家國，把實現個人理想與服務國家人民相結合，勇於奉獻，敢於擔當，為國家育人，為人民育人。

用“紅色活動”育苗立心

校園紅色活動是傳遞思想的“喊話筒”，活動上用好“活”現實，講好當下砥礪前行，踔厲奮發的好故事。用好“老”歷史，講好曾經艱苦奮鬥、百折不屈的艱辛故事。把紅色故事與時代故事相結合，唱響時代變遷“初心”不變的共産黨的精神事跡。學校活動要把“言”“演”“驗”，相互融合，把言語激勵、深情表演、身心體驗三合一，通過高品質的活動，塑造學生的思想，促進社會主義核心價值觀的形成，傳承弘揚中國共産黨人的精神譜係，賡續紅色血脈，立志為共産主義事業而奮鬥！

風雨中華，坎坷路程，共産黨人身披無畏重鎧，帶領人民奮勇向前，每一段奮鬥的歷程，都飽含風霜，經歷萬難。學校要把傳承源頭共産黨人的精神，培育“紅色血脈”作為重要工作來抓。（成都市龍泉驛區靈龍小學校）