“大道行思，取則行遠。”分析、思考、總結是助力學校教育教學優化的重要方式。為了紮實推進“雙減”落地，促進各學科的交流與成長，穩步提升學校教育教學品質，2022年7月14日，深圳市福田區福苑小學召開了2021－2022學年第二學期期末品質分析暨學科總結會，課程管理中心羅娜主任主持會議，全體教職工參加會議。
一、明方向，促提升
語文、數學、英語、科學、道法科組長依次上臺，分別從數據分析、試題分析、存在問題和改進措施四個方面對3－4年級期末品質監測完成情況進行了具體、全面、客觀的分析與總結。通過橫向和縱向數據對比，發現在本次期末品質監測中各班和各學科的合格率、良好率、優秀率有所提升，班與班、生與生間的差距進一步縮小。
在肯定成績的同時，5個科組也就本次監測中存在的問題提出了改進措施。
語文
加強習慣教育，提高書寫水準和審題能力；夯實基礎，加強字詞、閱讀、習作訓練；實施分層教學，關注學生差異。
數學
加強習慣教育，做到準確定位關鍵詞並進行有效檢驗；提升能力，注重培養整合能力和解題綜合能力；落實更有效的學習方式，注重合作學習，共同進步。
英語
夯實課本基礎，課文背誦、聽寫落實到位；進行專項訓練，閱讀題、應答題等仍需加強；分層關注學生，從教學設計、教學實踐到作業設計關注到每一個孩子。
科學
加強實驗，在科學實踐中滲透科學知識；適當練習，補充一些做題小技巧；注意科學知識和學生日常生活經驗的結合。
道法
加強備課，使道法教學有明確的目標性；課堂提效，緊扣知識要點開展教學活動；聯繫生活，盡可能讓學生在解決實際生活問題的過程中領悟知識點。
在曾海玲校長的引領下，福苑小學的品質分析已顯有成效，各年級教師已具備較好的數據意識，能夠借用數據精準剖析問題，以問題為導向，以目標為驅動，研討新舉措，紮實推進教育教學工作。
二、百花齊放，凝心聚力
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”福苑小學歷來注重學生德智體美勞全方面的發展，發展學生的綜合素養。音樂、體育、美術、資訊技術、綜合實踐、融合教育等科組也對本學期的工作重點和成績進行了梳理回顧，同時提出了下學期工作的方向。
六位學科負責人從教學常規、參賽情況、教研工作、後期目標等幾方面進行了總結，通過圖片、視頻、案例等多種形式展開彙報，這些科組不斷思考老師如何在做好課堂常規的同時激發學生的學習興趣，如何通過各類豐富的實踐活動來培養學生的創新素質和綜合能力，如何更好地展示學生作品，如何打造具有福苑特色的藝術課程，如何關注到每一個孩子的心理健康等方方面面的問題。
在聽完各學科的品質分析和總結後，曾海玲校長進行了點評。曾校長指出，每到學期末進行一次各個學科的品質分析和學科總結是一件非常有意義的事情，這既是對這一學期所有努力的一個總結，也是一次反思、一次提升的過程。曾校長總結了全校每個班的學習情況，指明今後努力和提升的方向。最後，曾校長提出了幾點希望：希望老師們能夠關注到班上每一位孩子的學習和成長；希望老師們能夠不斷反思自己的教學情況，提高課堂效率；希望老師們把教學基本功練紮實，不斷提高自己的教學水準。
在本次期末品質分析與學科總結會上，曾校長對下學期的教學工作提出了新展望，老師們憑藉翔實的數據分析和圖文並茂的展示，既回顧了本學期教學工作成果，又規劃出了下一階段需要努力的方向和工作的目標。教學品質是學校發展的永恒生命線，福苑小學全體教師將繼續凝心聚力，求真務實，不斷超越，用真抓實幹譜寫新篇章。
（文／劉思琳 圖／張詩晗 來稿／深圳市福田區福苑小學）
