跋山追夢守初心 巾幗向黨鑄師魂

一世紀風雨兼程，九萬里風鵬正舉。百年前中國青年用嘉興南湖的小小紅船舉起民族希望，百年後中國青年許下“請黨放心、強國有我”的青春誓言，接續奮鬥。如此偉大的黨，如此美麗的國，我又能把什麼獻給你。

《做黨和人民滿意的好老師》中説，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”就讓我把這成為好老師的初心獻給你，就讓我向黨鑄就堅韌可靠的師魂。櫛風沐雨，百年庚戌，唯有初心，鑄魂獻黨。

十六年前，懷揣著心中的夢想，告別了城市的五彩斑斕。我來到了山峰林立，峽谷深險的金口河，踏上了前往永勝鄉小學的道路。沿著盤旋在懸崖上蜿蜒崎嶇的泥濘山路，躲閃著一輛輛呼嘯而來，蹣跚而過的礦車，仰望著道路兩邊連綿不斷的高山，我的心變得忐忑不安，驟然改變的世界讓我不知所措。不知過了多久，我來到了霧氣瀰漫的學校，驟降的氣溫，濕滑的操場，急忙穿上的外套也抵擋不住渾身的寒意。第二天醒來，眼淚不自覺地落在潮濕的被子上。可第一次站上講臺，我卻受到了英雄般的禮遇，正在烘烤衣服的孩子們急忙站起來，用明亮的眼睛注視著我，“老師好！老師好！”一聲聲稚嫩響亮的呼喚，一張張充滿期盼的臉龐讓我決定留下來。想方設法為孩子們打開知識的大門，感受語文的魅力；朝夕陪伴孩子們遊戲成長，彌補他們缺失的疼愛；自費開展簡易多樣的活動，開闊孩子們的視野。他們清澈的眼神不再迷茫，他們對自己的未來有了希望，他們知道了“山的那邊是海，是用信念凝結的海。”這就是我成為好老師的初心。

好老師不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的守望者。那是，在上《愛蓮説》時，講到“蓮子淚”。我説：“蓮子，就是憐子，蓮花的‘蓮’通憐愛的‘憐’。”一個男生歪歪斜斜的站起來，這可讓我手心直冒汗。他平時很調皮，總在課堂上搗亂。只見他摸了一把頭髮，不屑地問：“那蓮子淚只是悲傷的眼淚嗎？”我不禁暗中竊喜，以為自己抓住了一個可以教育他的機會。急忙微笑地説：“當然不是。如果你好好學習，將來一定能考上大學，你的媽媽會為你流下高興的淚水。”他直直地看著我，沒有接話，然後一反常態地坐下了。這讓我很不安，後來從其他同學那裏，我知道了他家中只有年邁的爺爺，爸爸外出辛苦打工，從小沒有媽媽。我為我自以為是的鼓勵深深自責。他需要的不僅僅是一句鼓勵，是真正用心的陪伴。此後，細心輔導他的作業，和他一同背誦古詩，偷偷給他買衣服，告訴他是爸爸寄來的，爺爺生病了，陪他帶爺爺去看病……學年快結束時，那樣一個高高大大的男生，那樣一個不屑一顧的男孩，他悄悄來到我的辦公室，輕聲説：“遊老師，雖然我沒有媽媽，可我現在有了……”話音未落，孩子已經撲進了我的懷裏。那一刻，我的淚水奪眶而出。這不就是“蓮子淚”嗎？這不就是用愛鑄就的師魂嗎？

孩子們教會了我如何做一名好老師，成績、榮譽接踵而來。孩子們還給了我更多更珍貴的東西。生日時字條上真誠的祝福，生病時電話裏貼心的問候，獲獎時比我更高興的神情，最無法忘懷的是那年5.12汶川大地震，我接到的第一個電話是畢業的學生打來的，他焦急的問著：“老師，您在哪，您安全嗎？”斷斷續續的話語，已讓我淚流滿面。十六年堅守在大山深處的我，堅守著成為好老師的初心，迎來一對對渴望的眼睛，送走一雙雙感激的回眸。

我的故事太微不足道，我的故事太平凡簡單，但我的身邊有無數的好老師，堅守著初心，鑄就著師魂，展示著巾幗不讓鬚眉的風采。她們有的背井離鄉，躬耕教育數十年；有的身殘志堅，罹患癌症仍堅守；有的冒著風雨，無數次摔倒在送教到府的路上；有的為了不耽誤學生的課程，讓發高燒的女兒睡在辦公桌上……只因為她們不僅是母親、女兒、妻子，她們更是山區女教師。

不是每個人都能成為時代的先鋒，不是每個人都會力挽狂瀾，不是每個人都能改變世界，但我們願意堅守自己的初心，守著我們的學生，在他們心中埋下道德的種子，用愛心澆灌，讓我們的學生成為民族的脊梁！國家的希望！

“做好老師，要有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心。教師的初心，是立德樹人；教師的使命，是為黨育人，為國育才。三寸粉筆，三尺講臺守初心；一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。”請黨放心，我們會傳承；請黨放心，我們會堅守；請黨放心，我們會鑄就。傳承初心，堅守使命，鑄就師魂，為黨育人。（樂山市金口河區延風中學 遊佳）