為了貫徹落實“雙減”政策，全面推進素質教育，提升學生的學科素養，促進學生的全面發展，6月27日，潛山市黃柏中心小學針對一、二年級學生開展了期末綜合能力無紙化測評活動。
識寫漢字是一年級一項重要的學習任務，是閱讀與表達的基礎。此次，一年級語文組設計的測評內容，將識字、寫字、背誦、表達等語文能力的考查及觀察、分析、判斷等思維能力的考查融合在一起，多維度結合，力求提高測評的指向性和有效性。
一年級是小朋友從幼兒過渡到兒童，轉入學習生活的關鍵時期。數學組的測評以考查基礎知識和思維拓展為主，考查孩子的口算能力及數學基礎知識的掌握情況和應用能力，同時鍛鍊了孩子們的語言表達能力和實踐反應能力。
在二年級的“闖關”遊戲測評中，語文組注重考查學生識字、積累、朗讀、表達等學科素養。在遊戲中測評，讓學生真正享受到學習的快樂。
數學組的“闖關”遊戲別開生面。在老師的組織下，孩子們有序地進行著每一項闖關任務。多樣化的測評兼顧學生的基本技能、動手能力、表達能力等方面的考核。
無紙化測評在關注學生的學習過程和學習方法的同時，更加關注學生的綜合素養發展，在輕鬆、快樂中使得評價內容更全面、更靈活，助推學生全面成長。（徐禮兵 吳永勝）
