為積極落實“雙減”政策，創新教育理念，桐城市龍眠小學積極探索低段教學評價方式改革，于2022年6月24日組織學校一、二年級學生開展了無紙化期末檢測評價闖關活動。
本次測評活動的關卡由老師精心設計，本著“興趣比知識重要，過程比結果重要”的原則，採用“學生抽題－教師提問－學生口答”的方式進行。內容分為“詞語小達人”、“書寫小模範”、“記憶小能手”、“思維小寶貝”、“勞動小標兵”、 “才藝小明星”以及”體育小健將”七個板塊，綜合檢驗了學生在語文、數學、音樂、美術和體育方面的學業素養。“腹有詩書氣自華”，在“記憶小能手”板塊的古詩達人關卡，孩子們宛若一個個小詩人，背誦起古詩朗朗上口。數學是一切科學的基礎，在“思維小寶貝”板塊，一年級的孩子們能夠快速地對數字進行分合，二年級孩子們的計算速度也毫不遜色，思路清晰。“才藝小明星”板塊，孩子們打著節拍唱響了《兩隻老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》等本學期學習的歌曲，稚嫩的童聲悅耳動聽。在最後的“體育小健將”板塊，孩子們有的練起了廣播體操，有的做起了開闔跳、高抬腿、前後跳，還有的利落地甩起繩子跳了起來……
秉持一顆童心，留住天真歲月。桐城市龍眠小學將進一步深化教育改革，以“雙減”為抓手，落實綠色“無紙化”測評，秉承“守正創新”的辦學理念，多元評價促發展，讓學生快樂學習，擁有一個多彩的童年！（葉茜）
