提起風塘李義，仿佛自帶BGM，腦海中就會自動響起BEYON樂隊的《海闊天空》，熱血不羈的感覺瞬間就會涌上心頭。大概沒有一首歌能比《海闊天空》更能契合李義老師的特質了吧。以下內容建議打開音樂，合著旋律一起閱讀。
風塘義哥，狹義的“義”
作為美術老師裏最會唱歌的，李義的身上仿佛自帶一種魅力，融合藝術的獨特深邃和生命的狂野氣質，正統中帶著一絲叛逆，詼諧中帶著一絲粗獷，真的很難讓人不去喜歡。
與生俱來的俠義氣質，放蕩不羈的性格特徵，直爽大氣的為人處世，讓李義老師喜提風塘“義哥”的稱號。
大器晚熟，其實是另一種智慧人生
説到自己性格上的最大特徵，李義老師笑稱：“我覺得是晚熟，年齡雖然在長，心態卻永遠保持年輕”。一語既出，通透豁達，充滿人生智慧。
《道德經》裏描述：| 大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形，道隱無名。
“最方正的東西沒有棱角，最貴重的器物要經過很長時間的細心打磨錘鍊才能成就”。此番描述，和李義老師不謀而合。
追溯起自己性格上的起源，李義老師坦言，從小家庭散養式的教育，讓自己養成了放蕩不羈愛自由的性格。
愛好廣泛，擅長各種球類，從初中起受哥哥的影響，特別喜歡唱歌，喜歡通俗音樂，喜愛唱響生活，一曲《北國之春》一戰成名，耳熟能詳。十八般美食樣樣精通，細小瑣事怡然自得，私下裏的義哥其實生活氣十足，充滿煙火氣息。
師生過招，不走尋常路
生活中的放蕩不羈，教學上的嚴師益友。不同於自述的“大器晚熟”，課堂上的義哥卻總是能讓人心悅誠服。
“義哥，部分學生反饋最喜歡你，是有什麼和學生相處的訣竅嗎？”
“我覺得是人格魅力吧”。戲謔之後，義哥立馬又一本正經起來。
“大概是因為我從來不給學生設限吧。專業上的要求，我會根據不同性格的學生，設置不同的教授方式。不管是靦腆的、文靜的還是外向的，性格不同，講述方式自然不同。但是不管是教專業還是教做人，詼諧幽默肯定是少不了的，永遠調動學生的積極性，永遠熱愛，永遠激情彭拜。”
積極性上來之後，課堂氣氛就會異常活躍。我想沒有一個學生會不喜歡一直給自己注入能量的幽默老師吧，這一點，義哥真是做到了極致。
濟“弱”扶 “貧”，方顯師者仁心
作為風塘速寫學科的負責人，畢業于中央美術學院，從事術高考教學已經9年的時間了。
對於速寫，義哥有著自己獨到的見解和高效引導方式，擁有一整套完整的速寫教學體系，執教生涯中，培養出近百人通過清華、央美的專業考試。
每天一早會、每週一例會、每月至少兩次大課輸出，幾年如一日，日常巡查班級、監督學生進度，指導教研及時調整方向，保證學生學習的科學性、有序性和統一性。
成績較好的學生，老師相對來説需要操心的會少一些，與只偏好優等生的老師不同，義哥説自己平時會更加關注成績中等、基礎偏弱的學生，幫助中等和基礎偏弱的學生快速提分，並制定出一套行之有效的教學方案。
只有濟“貧”扶“弱”，才能保證每個學生最終聯考的時候都能一鳴驚人。
內外兼修，廣闊天地大有可為
每年的山東藝協美術教師公益培訓，義哥都會代表風塘作為速寫培訓導師對外輸出，對於這樣的從教經歷，義哥坦言自身的收穫也是不小。
“這樣的經歷會在很大程度上豐富我的職業和社會閱歷，通過和老師們的互通有無，取長補短，最終的學習成果會再投射到咱們自己的學生身上去。”
由內充盈，才能向外發光，天地廣闊，更遠才是方向。最後讓我們一起查收來自風塘義哥送給小水滴們的人生祝福吧：
“永遠積極向上，永遠腳踏實地！風塘是你們蛻變的開始，希望未來的你們可以飛的更高、更遠！”——風塘李義
義哥的魅力，不止體現在人格上，專業上也是一騎絕塵，讓我們一起走進風塘李義的速寫世界。
個人作品賞析
材料：軟炭筆 | 規格：53×38cm
材料：炭筆 | 規格：38×26.5cm
材料：炭筆 | 規格：38×26.5cm
材料：炭筆 | 規格：38×26.5cm
材料：炭筆 | 規格：38×26.5cm
材料：針管筆、小楷 | 規格：31×31cm
材料：針管筆、小楷 | 規格：31×31cm
