2021年，“意林體”再次“巧遇”全國甲卷、全國乙卷、全國新高考Ⅰ卷、全國新高考Ⅱ卷、北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷等多套試卷的高考作文題，為考生提供了鮮活的素材資料。
今年全國甲卷作文題“可為與有為”，曾經是《意林•原創版》刊登在2014年第3期的原創命題作文《唯能不為，是以可以有為》。
高考前夕，《意林》專門出版考前作文衝刺合集《為中華之復興而讀書》，“青少存志，中國恒強”這一主旨與全國乙卷作文“端正思想，‘義’為目標，就能實現理想”的主題相契合，為考生提供了充足的素材資料。
《人生到處都是馬拉松》《＜奪冠＞：看懂中國女排，你才能真正看懂中國》《培養你的冠軍精神》3篇文章與新高考Ⅰ卷作文題“體育之效：吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”立意相符，可以直接作為範文和素材使用。
新高考Ⅱ卷高考作文題原題以“人”字為漫畫，要求“根據漫畫的內容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取捨，體現新時代青年的思考”，而《意林》2021年6期卷首《冠軍説》文章和漫畫中“藏而不露，不偏不倚，停滯迂迴”是同一個主旨，同一個角度，為考生提供了新鮮生動的案例。同樣，《意林作文素材》2017年第14期的名師新題《人的價值尺度》，不僅對“人”的價值尺度有解析，更有精彩高分範文可供參考，切合“體現新時代青年的思考”。
此外，《意林•全彩Color》文章《每一代人都被質疑“垮掉的一代”，但每一代都沒有垮》的素材、觀點與北京卷高考作文題“論生逢其時”相一致……
對於“意林體”在學生群體中的流行，人大附中的一位老師表示：無論什麼樣的作文題，只要順暢地表達出自己的真實感情，就能得到高分。即使押中了題目，背會了範文，但是如果沒有自己的情感，寫出來生硬，也不會得到高分。中學作文教育的基本要求是教會學生用文字把自己的所見、所聞、所感、所思如實地表達出來。但長期以來，作文教學變成了純技法的訓練，許多老師教學生三段論、背範文，寫出來的文章千篇一律，只知道套用模式、範文，缺乏靈性和自己的感悟，這種模式化的作文難以適應高考要求。“意林體”正是契合了中學作文教育的特點，鼓勵並引導學生寫有靈性的文章，這是一種非常可喜的現象。
